分析 由图象可知,物体受拉力时与不受拉力时均做匀减速运动,根据牛顿第二定律可分别列出方程组求解
解答 解:(1、2)物体受拉力时,加速度为:
a1=$\frac{△v}{△t}=\frac{3-5}{6}$=-$\frac{1}{3}$m/s2,
根据牛顿第二定律,有:
F-f=ma1…①;
物体不受拉力时,加速度:
a2=$\frac{△v′}{△t′}=\frac{1-5}{6}$=-$\frac{2}{3}$m/s2;
根据牛顿第二定律,有:
-f=ma2…②;
由①②两式,可解得:F=0.1N,f=0.2N;
答:(1)物体受滑动摩擦力为0.2N.
(2)水平拉力为0.1N.
点评 本题要能从图象中的出物体的运动规律,求出加速度,再结合牛顿第二定律求出力.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{mg}{q}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}mg}{3q}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}mg}{2q}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}mg}{q}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | v1和v2读数相等 | |
B. | v1和v2两表指针偏转角相等 | |
C. | v1和v2两表的读数与两个电压表的内阻无关 | |
D. | v1和v2两表指针偏转角之比等于两个电压表的内阻之比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 实验中可以将长木板的左端适当垫高来平衡摩擦力,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动 | |
B. | 每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样 | |
C. | 可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值 | |
D. | 可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值 | |
E. | 实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源 | |
F. | 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 | |
G. | 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿提出了万有引力定律,通过实验测出了万有引力常量 | |
B. | 法拉第发现了电磁感应现象,总结出了电磁感应定律 | |
C. | 奥斯特发现了电流的磁效应,总结出了电磁感应定律 | |
D. | 伽利略通过理想斜面实验,提出了力是维持物体运动状态的原因 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若两次实验条形磁铁距铜线圈上端的高度不同,其他实验条件均相同,则甲图对应实验条形磁铁距铜线圈上端的高度大于乙图对应实验条形磁铁距铜线圈上端的高度 | |
B. | 若两次实验条形磁铁的磁性强弱不同,其他实验条件均相同,则甲图对应实验条形磁铁的磁性比乙图对应实验条形磁铁的磁性强 | |
C. | 甲图对应实验条形磁铁穿过铜线圈的过程中损失的机械能小于乙图对应实验条形磁铁穿过铜线圈的过程中损失的机械能 | |
D. | 两次实验条形磁铁穿过铜线圈的过程中所受的磁场力都是先向上后向下 |
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