分析 (1)对小球在B处应用牛顿第二定律即可求解;
(2)对小球在圆弧轨道上运动应用动能定理即可求解;
(3)根据小球不脱离轨道得到小球末状态的位置和速度范围,然后对小球整个运动过程应用机械能守恒即可求解.
解答 解:(1)对小球在B处应用牛顿第二定律可得:${F}_{N}=mg+\frac{m{{v}_{B}}^{2}}{R}=0.1×10+\frac{0.1×{6}^{2}}{0.4}(N)=10N$;
(2)小球在圆弧轨道上运动只有重力、摩擦力做功,故由动能定理可得:$-2mgR-W=\frac{1}{2}m{{v}_{A}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}=-1.35J$,那么,W=1.35-2×0.1×10×0.4(J)=0.55J;
(3)要使小球能进入圆弧轨道且在圆弧轨道上运动时中途不脱离轨道,那么若小球能到达的最高点在BC上时,末速度为零;若小球能到达的最高点在CA上,要使小球不脱离轨道,那么,小球必可到达A点;
小球在运动过程中只有弹簧弹力、重力做功,故机械能守恒;
若小球能到达的最高点在BC上,那么由机械能守恒可得:剪断细线时弹簧的弹性势能Ep=mgh≤mgR=0.4J;
若小球能到达的最高点在A处,那么,对小球在A处应用牛顿第二定律可得:$mg≤\frac{m{v}_{A}{′}^{2}}{R}$;所以,由机械能守恒可得:${E}_{p}=2mgR+\frac{1}{2}mv{′}^{2}≥\frac{5}{2}mgR=1J$;
故剪断细线时弹簧的弹性势能Ep≤0.4J或Ep≥1J;
答:(1)若小球经过圆弧轨道B时的速度为6m/s,那么小球在B点受到圆弧轨道支持力FN的大小为10N;
(2)若圆弧轨道粗糙,小球以6m/s的速度经过B点后沿圆弧运动,并以3m/s的速度从A点飞出,则小球在圆弧轨道上运动时克服摩擦力做的功W为0.55J;
(3)若圆弧轨道光滑,要使小球能进入圆弧轨道且在圆弧轨道上运动时中途不脱离轨道,那么剪断细线时弹簧的弹性势能Ep≤0.4J或Ep≥1J.
点评 经典力学问题一般先对物体进行受力分析,求得合外力及运动过程做功情况,然后根据牛顿定律、动能定理及几何关系求解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 400N | B. | 500N | C. | 3000N | D. | 6000N |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度为正的最大值,加速度为正的最大值 | |
B. | 速度为负的最大值,加速度为负的最大值 | |
C. | 速度为零,加速度为负的最大值 | |
D. | 速度为零,加速度为正的最大值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 滑块将从B端滑落 | |
B. | 滑块将返回光滑平台上,回到平台上的速度大小为6$\sqrt{2}$ m/s | |
C. | 滑块向右运动过程中其机械能的减少量等于此过程中滑块与传送带间摩擦产生的热量 | |
D. | 滑块在传送带上的整个运动过程中,摩擦力对其做功为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 同步卫星的环绕速度比第一宇宙速度大 | |
B. | 同步卫星的环绕速度等于第一宇宙速度 | |
C. | 不同质量的同步卫星,其离地高度一定都相同 | |
D. | 如果条件合适,我们可以借助工具在诸暨正上方看到同步卫星 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 沿斜面匀速下滑的物体 | B. | 跳伞运动员在空中匀速下降 | ||
C. | 抛出的钢球做平抛运动 | D. | 一个热气球匀速竖直上升 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. |
| B. |
| C. |
| D. |
|
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{{v}_{0}}{g}$ | B. | $\frac{2{v}_{0}}{g}$ | C. | $\frac{4{v}_{0}}{g}$ | D. | $\frac{8{v}_{0}}{g}$ |
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