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①平抛物体的运动规律可以概括为两点:(1)水平方向做匀速运动,(2)竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图5所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面,这个实验(     )(4分)

A.只能说明上述规律中的第(1)条
B.只能说明上述规律中的第(2)条
C.不能说明上述规律中的任何一条
D.能同时说明上述两条规律

②在做研究平抛运动的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。如图是用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L,小球在平抛运动途中的几个位置如图6中的a、b、c、d所示,则由图可知小球从a运动到b和b运动到c的时间是       (填”相等”或”不相等”)的, (2分)小球平抛的初速度的计算式为v0=      (用L、g表示)。(4分)

①B(4分)②相等 (2分)  V0=2(用字母L、g表示)(4分)

解析

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科目:高中物理 来源: 题型:

平抛物体的运动规律可以概括为两点:(1)竖直方向做自由落体运动(2)水平方向做匀速运动.为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面,这个实验(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)平抛物体的运动规律可以概括为两点:(1)水平方向做匀速运动,(2)竖直方向做自由落体运动.为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图1所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,改变小锤的打击力度,两球总能同时落到地面,这个实验
B
B

A.只能说明上述规律中的第(1)条
B.只能说明上述规律中的第(2)条
C.不能说明上述规律中的任何一条
D.能同时说明上述两条规律
(2)在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm.若小球在平抛运动中的几个位置如图2中a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式v0=
2gL
2gL
(用g、L表示),其值是
0.5m/s
0.5m/s
.(取g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

某物理实验兴趣小组采用下列实验装置研究平抛物体的运动规律.
(1)平抛物体的运动规律可以概括为两点:①水平方向做匀速运动,②竖直方向做自由落体运动.为探究平抛物体的运动规律,某同学做了下面的实验:如图1所示,用小锤打击弹性金属片,A球水平飞出,同时B球被松开,做自由落体,两球同时落到地面,这个实验
B
B

A.只能说明上述规律中第①条       B.只能说明上述规律中第②条
C.不能说明上述规律中的任何一条   D.能同时说明上述两条规律
(2)如图2所示,在“研究平抛物体运动”实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L=2.5cm.若小球在平抛运动途中的几个位置如图2中的a、b、c、d所示,则小球平抛运动的初速度v0=
1
1
m/s,小球在b点的速率是
1.25
1.25
m/s.(取g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

“在探究平抛物体的运动规律”实验的装置如图所示,在实验前应(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)平抛物体的运动规律可以概括为两点:①水平方向做匀速运动,②竖直方向做自由落体运动.为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图1所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面,这个实验能够说明
B
B

A.只能说明上述规律中的第①条
B.只能说明上述规律中的第②条
C.不能说明上述规律中的任何一条
D.能同时说明上述两条规律
(2)在做研究平抛运动的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹.如图是用一张印有小方格的纸记录的轨迹,小方格的边长为L,小球在平抛运动途中的几个位置如图2中的a、b、c、d所示,则由图可知小球从a运动到b和b运动到c的时间是
相等
相等
(填”相等”或”不相等”)的,这段时间△t=
L
g
L
g
,小球平抛运动初速度的计算式为v0=
2
gL
2
gL
(用L、g表示).

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