分析 根据匀变速直线运动的平均速度推论求出最大速度以及匀加速和匀减速运动的时间,根据速度时间公式求出加速阶段和减速阶段的加速度大小.
解答 解:设运物体运动的最大速度为v,加速运动时间为t1,由题意有:
物体加速位移为:x1=6m,
减速位移为:x2=4m,
减速时间为:t2=10-t1…①
根据匀变速直线运动的平均速度关系有:$\overline v=\frac{{{v_0}+{v_t}}}{2}=\frac{x}{t}$
匀加速运动过程:$\frac{v}{2}{t_1}=6m$…②,
匀减速运动过程:$\frac{v}{2}t2=4m$…③
由①②③可得:v=4m/s,t1=3s,t2=2s
所以加速时的加速度大小为:${a_1}=\frac{v}{t_1}=1.33$m/s2
减速时的加速度为:${a_2}=\frac{0-v}{t_2}=-2$m/s2,负号表示加速度方向与速度方向相反.
答:(1)物体在加速阶段的加速度大小为1.33m/s2;
(2)物体在减速阶段加速度大小为2m/s2;
(3)物体运动的最大速度为4m/s.
点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用,有时运用推论求解会使问题更加简捷.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 汽车做加速度不断减小的加速运动 | |
B. | 汽车的位移继续增大,加速度为零时停止 | |
C. | 汽车的速度不断减小,加速度为零时停止 | |
D. | 汽车的速度不断增大,加速度为零时速度最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 笛卡儿明确指出:除非物体受到力的作用,物体将永远保持其静止或运动状态,永远使自己沿曲线运动,或直线上运动 | |
B. | 牛顿最早通过理想斜面实验得出,力不是维持物体运动的原因 | |
C. | 胡克认为,只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的长度成正比 | |
D. | 伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学认识的发展 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4个 | B. | 5个 | C. | 6个 | D. | 7个 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 元电荷就是电子 | |
B. | 元电荷是电量单位,表示1C电量 | |
C. | 元电荷就是质子 | |
D. | 元电荷是电量单位,表示一个电子或一个质子所带的电量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定质量的气体压强越大,则分子的平均动能越大 | |
B. | 物体里所有分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能 | |
C. | 气体压强的大小只与气体分子的密集程度有关 | |
D. | 物体的温度升高时,其内部每个分子的热运动速率都一定增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①④正确 | B. | ①③正确 | C. | ②④正确 | D. | ②③正确 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 斜面倾角α=30° | |
B. | A的最大速度为$\sqrt{\frac{2m}{5k}}$ | |
C. | C刚离开地面时,B的加速度为零 | |
D. | 从释放A到C刚离开地面的过程中,A、B两小球组成的系统机械能守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两物体从同一地点出发 | |
B. | 出发时A在B前3m处 | |
C. | 3s末两个物体相遇后,两物体不可能再次相遇 | |
D. | 运动过程中B的加速度小于A的加速度 |
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