[题目]在“探究物体的加速度与力.质量的关系的实验中(1)本实验采用的科学方法是 A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法(2)为了更直接地反映物体的加速度a与物体质量m的关系.往往用关系图象表示出来.如果图象是通过坐标原点的一条直线.则说明: .(3)如图是该实验中打点计时器打出的纸带.打点频率50Hz.O点为题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在“探究物体的加速度与力、质量的关系”的实验中

（1）本实验采用的科学方法是_________

A．理想实验法

B．等效替代法

C．控制变量法

D．建立物理模型法

（2）为了更直接地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用关系图象表示出来。如果图象是通过坐标原点的一条直线，则说明：_________。

（3）如图是该实验中打点计时器打出的纸带，打点频率50Hz。O点为打出的第一个点，A、B、C、D、E、F、G是计数点，每相邻两计数点间有4个点未标出，OA=17.65cm、AB=11.81cm、BC=14.79cm、CD=17.80cm、DE=20.81cm、EF=23.80cm、FG=26.79cm，根据以上数据进行处理。物体的加速度是_________m/s2，打F点时的速度是_______m/s。（结果均保留三位有效数字）

【答案】C 物体的加速度与质量成反比 3.00 2.53

【解析】

（1）[1]．本实验采用的科学方法是控制变量法，故选C.

（2）[2]．如果图象是通过坐标原点的一条直线，则说明物体的加速度与质量成反比；

（3）[3]．根据△x=aT2，运用逐差法得

[4]．F点的瞬时速度

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示是利用电动机提升重物的示意图，其中D是直流电动机。P是一个质量为m的重物，它用细绳拴在电动机的轴上。闭合开关S，重物P以速度v匀速上升，这时电流表和电压表的示数分别是I=5.0 A和U=110V，重物P上升的速度v=1.0m/s。已知重物的质量m=45kg（g取 10 m/s2）。求：

（1）电动机消耗的电功率P电；

（2）细绳对重物做功的机械功率P机；

（3）电动机线圈的电阻R。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示,A为地球同步卫星,B为运行轨道比A低的一颗卫星,C为地球赤道上某一高山山顶上的一个物体,两颗卫星及物体C的质量都相同,关于它们的线速度、角速度、运行周期和所受到的万有引力的比较,下列关系式正确的是( )

A.vB>vA>vCB.

C.FB>FA>FCD.TA=TC>TB

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】自行车速度计利用霍尔效应传感器获知自行车的运动速率．如图甲所示，自行车前轮上安装一块磁铁，轮子每转一圈，这块磁铁就靠近传感器一次，传感器会输出一个脉冲电压．图乙为霍尔元件的工作原理图．当磁场靠近霍尔元件时，导体内定向运动的自由电荷在磁场力作用下偏转，最终使导体在与磁场、电流方向都垂直的方向上出现电势差，即为霍尔电势差．下列说法中正确的有(　　)