Question

(6分)如图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50H_Z交流电。小车的质量为m₁，小盘(及砝码)的质量为m₂。

　　　　　　

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是__________

A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码盘拉动下恰好做匀速运动

B．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码盘拉动下恰好做匀加速运动

C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在不挂钩码盘的情况下恰好做匀速运动

D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在不挂钩码盘的情况下恰好做匀加速运动

(2)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他据测量数据绘出得到的a- F图像可能是上图中的图线 ____________。(选填“甲”、“乙”、 “丙”)；为保证细绳对小车的拉力近似为小盘(及砝码)的重量，则要求m₁        m₂。（选填“远大于”、“等于”、 “远小于”。）

 

Answer 1

【答案】

(1) C　　　(2) 丙   远大于

【解析】

试题分析：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应平衡摩擦力，具体做法为将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在不挂钩码盘的情况下恰好做匀速运动；

（2）若没平衡摩擦力，此时加上一定的力以后，物体才开始加速运动，因此只能是丙图；

设绳子拉力为T

则：对小盘：，

对小车：

两式联立得

只有当时，

考点：探究加速度与物体受力和质量的关系