分析 先对AB整体受力分析,受重力2mg、拉力F、支持力、摩擦力f1,根据平衡条件列式;再隔离物体A分析,受重力mg、细线的拉力T、支持力和摩擦力f2,再次根据平衡条件列式;最后联立求解即可.
解答 解:先对A与B的整体分析,根据平衡条件,在平行斜面方向,有:Fcosθ-(2m)gsinθ-μ[(2m)gcosθ+Fsinθ]=0;
再隔离物体A受力分析,根据平衡条件,在平行斜面方向,有:T-mgsinθ-μmgcosθ=0;
联立解得:μ=$\frac{Fcosθ-2mgsinθ}{2mgcosθ+Fsinθ}$,T=$mg+\frac{{mgF{{cos}^2}θ}}{2mgcosθ+Fsinθ}$;
答:物块与斜面间的动摩擦因数为$\frac{Fcosθ-2mgsinθ}{2mgcosθ+Fsinθ}$,轻绳的拉力大小为$mg+\frac{{mgF{{cos}^2}θ}}{2mgcosθ+Fsinθ}$.
点评 本题是力平衡问题,关键是采用整体法和隔离法灵活选择研究对象进行受力分析,根据平衡条件并采用正交分解法列式分析.
隔离法与整体法:
①整体法:以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解.在许多问题中用整体法比较方便,但整体法不能求解系统的内力.
②隔离法:从系统中选取一部分(其中的一个物体或两个物体组成的整体,少于系统内物体的总个数)进行分析.隔离法的原则是选取受力个数最少部分的来分析.
③通常在分析外力对系统作用时,用整体法;在分析系统内各物体之间的相互作用时,用隔离法.有时在解答一个问题时要多次选取研究对象,需要整体法与隔离法交叉使用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 某点的电场强度大,该点的电势一定高 | |
B. | 某点的电势高,检验电荷在该点的电势能一定大 | |
C. | 电场力对电荷做正功,电荷的电势能减少 | |
D. | 将一负的试探电荷从电势较高的等势面移至电势较低的等势面,电场力做正功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 10 m/s2 | B. | -10m/s2 | C. | 5 m/s2 | D. | -5 m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | t=2 s时,两球的高度相差一定为40 m | |
B. | t=4 s时,两球相对于各自的抛出点的位移相等 | |
C. | 甲球从抛出至到达最高点的时间间隔与乙球相等 | |
D. | 两球从抛出至落到地面所用的时间间隔相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 100摄氏度的水变成水蒸气其内能不变 | |
B. | 物体内能变化时,它的温度可以不变 | |
C. | 同种物质,温度较高时的内能肯定比温度较低时的内能大 | |
D. | 温度是分子热运动剧烈程度的反映,当温度升高时,物体内部每个分子的动能都增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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