【题目】现有四个不同物体的运动图象如图所示,则其中表示物体做单向直线运动的图象是( )
A.B.
C.D.
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,国产某品牌汽车装备了具有“全力自动刹车”功能的城市安全系统,系统以50Hz的频率监视前方的交通状况.当车速v≤10m/s且与前方静止的障碍物之间的距离接近安全距离时,如果司机未采取制动措施,系统就会立即启动“全力自动刹车”,加速度大小约为4m/s2,使汽车避免与障碍物相撞.则“全力自动刹车”系统设置的安全距离约为
A. 40m B. 25m C. 12.5m D. 2m
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,、是同种金属材料、上下表面为正方形的两个霍尔元件,的边长和厚度均为边长和厚度的2倍。将两个霍尔元件放置在同一匀强磁场中,磁场方向垂直于两元件正方形表面。在两元件上加相同的电压,形成图示方向的电流,、两端形成霍尔电压,下列说法正确的是( )
A.若磁场越强,则霍尔电压越小
B.、上端电势高于端电势
C.中电流强度等于中电流强度
D.中产生的霍尔电压等于中产生的霍尔电压
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,用质量为m的重物(砝码及砝码盒)通过滑轮牵引小车,使它在长木板上运动,打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。
(1)若利用该实验装置完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验,下列说法中不正确或不必要的是_____。
A.必须控制砝码盘总质量不变
B.每次小车必须同一位置静止释放
C.小车应靠近打点计时器,先接通电源,后释放小车
D.选择计数点时,必须从纸带上第一个点开始
(2)若某同学用该实验装置设计“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验,乙是实验中获取的一条纸带的一部分,其中0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图乙所示,打“2”计数点时小车的速度大小为v=_____m/s;由纸带求出小车的加速度的大小a=_____m/s2。(计算结果均保留2位有效数字)
(3)利用该装置可以完成“探究做功与物体速度变化的关系”的实验,假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响,若重物质量不满足远小于小车质量的条件,则从理论上分析,下图中正确反映关系的是_____。(v为小车的速度,W为悬挂重物重力做的功)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】相距的两平行金属导轨、固定在水平面上,两导轨左端连接阻值为的电阻。导轨所在处的空间分布一系列磁场区域,如图甲所示,每个磁场区的宽度和相邻磁场区的间距均为,每个磁场区内的磁场均为匀强磁场,磁场方向垂直轨道平面,磁感应强度从左到右依次记为、、、…、,随时间变化的图像如图乙所示,其它磁场保持不变,规定磁场方向竖直向下为正方向。一质量为、阻值为的导体棒垂直放置于导轨左端,在垂直于导体棒的水平恒定拉力作用下,从静止开始向右运动,经过时间离开磁场,离开时速度为,此时撤去拉力,导体棒继续向右运动。已知在无磁场区导体棒与导轨之间的动摩擦因数为0.5,有磁场区导轨光滑,导体棒在磁场区内的运动均为匀速运动(磁场区除外),最终穿过磁场区后停下。不计导轨电阻,求:
(1)导体棒在磁场区运动过程中受到的拉力大小;
(2)最后穿过的磁场区的值及其磁感应强度大小;
(3)导体棒在整个运动过程中电阻产生的焦耳热。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,竖直放置的两根足够长的金属导轨相距为L,导轨的两端分别与电源(串有一滑动变阻器R)、定值电阻R0和开关K相连。整个空间充满了垂直于导轨平面向外的匀强磁场,其磁感应强度的大小为B。一质量为m,电阻为r的金属棒ab横跨在导轨上。已知电源电动势为E,不计电源电动势内阻,导轨的电阻。
(1)当K接1时,金属棒ab在磁场中恰好保持静止,则滑动变阻器接入电路的阻值R为多大?
(2)当K接2后,金属棒ab从静止开始下落,下落距离s时达到稳定速度,则下落s的过程中重力的冲量是多少?
(3)当K接2后,金属棒ab从静止开始下落,下落距离s时达到稳定速度,则下落s的过程中金属棒中产生的热量是多少?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,海王星绕太阳沿椭圆轨道运动,运动轨迹的半长轴为a、半短轴为b,海王星的运行周期为T,P、Q为轨道长轴的两个端点,M、N为轨道短轴的两个端点,太阳位于其中的一个焦点上。若只考虑海王星和太阳之间的相互作用,且已知椭圆面积公式为S=πab,则海王星在从P经过M、Q到N的运动过程中,下列说法正确的是( )
A.从P到M所用的时间为
B.从M到Q所用的时间为
C.从Q到N阶段,万有引力一直做正功,机械能逐渐变大
D.从M经Q到N阶段,动能先减小后增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学利用如图甲所示装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。
(1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持_________状态。
(2)他通过实验得到如图乙所示的弹力大小与弹簧长度的关系图像。由此图像可得该弹簧的原长__________cm,劲度系数__________。
(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧测力计,当弹簧测力计上的示数如图丙所示时,该弹簧的长度__________cm。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,静止在光滑水平面上质量M=3kg的小车ABC左侧AB部分水平且长为L=0.9m,右侧光滑圆弧轨道BC与AB平滑连接,C点与B点的高度差h=0.15m,一质量m=1kg的物块以v0=4m/s的水平初速度从A点冲上小车,并恰好上升到C点后开始滑下。取重力加速度g=10m/s2,求∶
(1)物块到达C点时小车的速度vC;
(2)物块第一次经过B点时的速度v1;
(3)物块与小车左侧AB间的动摩擦因素μ。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com