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10.每到夏季,我省各地纷纷进入雨季,雷雨等强电流天气频繁发生,当我们遇到雷雨天气时,一定要注意避防雷电,下列说法正确的是(  )
①不宜使用无防雷措施的电器或防雷措施不足的电器及水龙头
②固定电话和手提电话均可正常使用
③不要接触天线、金属门窗、建筑物外墙,远离带电设备
④在旷野,应远离树木和电线杆.
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

分析 (1)在打雷下雨时,严禁在山顶或者高丘地带停留,更要切忌继续蹬往高处观赏雨景,不能在大树下、电线杆附近躲避,也不要行走或站立在空旷的田野里,应尽快躲在低洼处,或尽可能找房层或干燥的洞穴躲避. 
(2)雷雨天气时,不要用金属柄雨伞,摘下金属架眼镜、手表、裤带,若是骑车旅游要尽快离开自行车,亦应远离其它金属制物体,以免产生导电而被雷电击中.
(3)在雷雨天气,不要去江、河、湖边游泳、划船、垂钓等.
(4)在电闪雷鸣、风雨交加之时,若旅游者在旅店休息,应立即关掉室内的电视机、收录机、音响、空调机等电器,以避免产生导电.打雷时,在房间的正中央较为安全,切忌停留在电灯正下面,忌依靠在柱子、墙壁边、门窗边,以避免在打雷时产生感应电而致意外.
(5)雷雨天避免使用手机和上网.

解答 解:①雷雨天,雷电容易通过电线被引入用电器中,所以不宜使用无防雷措施的电器或防雷措施不足的电器,故①正确;
②为了防止尖端放电,雷雨天避免使用手机,故②错误;
③为了防止尖端放电,远离金属门窗、建筑物外墙和带电设备,故③正确;
④由于潮湿的大树是导电的,为了防止尖端放电,不能躲在大树底下避雨,故④正确;
故①③④正确.
故选:A

点评 掌握防雷常识,避免因雷电造成的经济损失或人身伤害.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,开始时L1和L2均能发光,当滑动变阻器的滑片P向上移动时,则(  )
A.L1、L2都变亮B.流过L1的电流变大
C.L1变亮,L2变暗D.L1变暗,L2变亮

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,在图中虚线所围的区域内,存在电场强度为E的匀强电场和磁感应强度为B的匀强磁场.已知从左方水平射入的电子,通过该区域时未发生偏转,假设电子重力可忽略不计,则在该区域中的E和B的方向不可能的是(  )
A.E竖直向上,B垂直纸面向外
B.E竖直向上,B垂直纸面向里
C.E和B都沿水平方向,并与电子运动方向相同
D.E和B都沿水平方向,并与电子运动方向相反

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18.如图所示,O点有一粒子源,在某时刻发射大量质量为m、电荷量为q的带正电的粒子,它们的速度大小相等、速度方向均在xOy平面内.在直线x=a与x=2a之间存在垂直于xOy平面向外的磁感应强度为B的匀强磁场,与y轴正方向成60°角发射的粒子恰好垂直于磁场右边界射出.不计粒子的重力和粒子间的相互作用力.求:
(1)粒子的速度大小
(2)与y轴正方向成60°角射出的粒子在磁场中运动的时间
(3)与y轴正方向成多少度角射出的粒子在磁场中运动的时间最长.

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5.如图所示,某次发射同步卫星时,先进入一个近地的圆轨道,然后在P点经极短时间点火变速后进入椭圆形转移轨道(该椭圆轨道的近地点为近地圆轨道上的P点,远地点为同步轨道上的Q点),到达远地点时再次经极短时间点火变速后,进入同步轨道.设卫星在近地圆轨道上运行的速率为v1,在P点经极短时间变速后的速率为v2,沿转移轨道运动到远地点Q时的速率为v3,在Q点经极短时间变速后进入同步轨道后的速率为v4.下列关系正确的是(  )
A.v1>v2
B.v1>v3
C.v3>v4
D.卫星沿不同轨道运行时,在同步轨道上的机械能最小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.在等边三角形ABC的顶点C放置一电荷量为Q的负点电荷,将一电荷量为q的正点电荷沿着AB方向由A移到B.以下说法中正确的是(  )
A.A点的电势大于B点的电势B.A点的电势小于B点的电势
C.电场力对q先做正功后做负功D.电场力对q先做负功后做正功

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.在用单摆测重力加速度的实验中,测得悬线长为l,摆球直径为d,完成n次全振动所用时间为t,则重力加速度为大小g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}(l+\frac{d}{2})}{{t}^{2}}$.实验中摆球的振动不在同一竖直面内,这样测量的重力加速度将偏大(填大.小).

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19.如图1所示,质量为M的滑块A放在气垫导轨B上,C为位移传感器,它能将滑块A到传感器C的距离数据即时传送到计算机上,经计算机处理后在屏幕上显示滑块A的位移-时间(x-t)图象和速率-时间(v-t)图象.整个装置置于高度可调节的斜面上,斜面的长度为l、高度为h.(取重力加速度g=9.8m/s2,结果保留一位有效数字)

(1)现给滑块A一沿气垫导轨向上的初速度,A的v-t图象如图2所示,从图象可得滑块A下滑时的加速度a=6m/s2,摩擦力对滑块A运动的影响不明显,可忽略.(填“明显,不可忽略”或“不明显,可忽略”)
(2)此装置还可用来验证牛顿第二定律:实验时通过改变斜面高度h,可验证质量一定时,加速度与力成正比的关系;实验时通过改变滑块质量M和斜面高度h,可验证力一定时,加速度与质量成反比的关系.
(3)将气垫导轨换成滑板,滑块A换成滑块A′,给滑块A′一沿滑板向上的初速度,A′的x-t图象如图3所示,图象不对称是由于存在摩擦力造成的.通过图象,可以求出滑块与滑板间的动摩擦因数μ=0.3,滑板的倾角θ的正弦值sinθ=0.6.

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20.探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下:
(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持质量不变,改变施加在物体上的拉力F,测出相应的加速度a,在探究物体的加速度与物体质量的关系时,应保持力不变,改变物体的质量m,测出相应的加速度a.
(2)如果a-$\frac{1}{m}$图象是通过坐标原点的一条直线,则说明B
A.物体的加速度a与其质量m成正比
B.物体的加速度a与其质量m成反比
C.物体的质量m与去加速度a成正比
D.物体的质量m与去加速度a成反比.

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