分析 由加速度的定义式求出加速度.求出刹车到停止所需的时间,从而判断汽车3s、6s后是否停止,再结合位移公式求出汽车刹车后的位移,根据速度时间关系求速度.
解答 解:(1)加速度:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{6-10}{2}$=-2m/s2,
所求的加速度大小为2m/s2;
(2)汽车的运动时间:t0=$\frac{v-{v}_{0}}{a}$=$\frac{0-10}{-2}$s=5s
故前3s位移为:x=v0t$+\frac{1}{2}$at2=10×3$-\frac{1}{2}×2×{3}^{2}$=21m
(3)汽车的运动时间:t0=$\frac{v-{v}_{0}}{a}$=$\frac{0-10}{-2}$s=5s
故汽车在5s时已经停止了,速度为零.汽车刹车后6s内位移大小等于汽车5s内的位移为:
s=$\frac{{v}^{2}-{v}_{0}^{2}}{2a}$=$\frac{0-1{0}^{2}}{-2×2}$=25m
答:(1)刹车过程中的加速度大小为2m/s2;
(2)刹车后的前3s内汽车所走的距离是21m
(3)刹车后6s内的位移大小为25m.
点评 本题考查了求加速度与位移,分析清楚汽车的运动过程,应用加速度定义式、速度公式与速度位移公式即可正确解题.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电容器C的上极板带正电 | |
B. | 电容器C的下极板带正电 | |
C. | 通过R4的电流变小,电源的路端电压增大 | |
D. | 通过R4的电流变大,电源的总功率变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 比较两个物体运动的快慢选取的参考系必须是一样的 | |
B. | 研究物体的运动时,选择任意物体做参考系,其运动的描述都是一样的 | |
C. | “飞流直下三千尺,疑是银河落九天”一定是以地面为参考系 | |
D. | 选择地面或者选择相对地面静止的物体为参考系研究结果将不同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F2是物体对斜面的压力 | |
B. | 物体受mg、N、F1、F2四个力作用 | |
C. | 物体只受重力mg、弹力N和下滑力F1的作用 | |
D. | 力N、F1、F2三个力的作用效果跟mg、N两个力的作用效果相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 此时通过金属棒的电流是由电源经b流向a | |
B. | 此时通过金属棒的电流是由电源经a流向b | |
C. | 若调换流经金属棒的电流方向,则金属棒仍向左运动 | |
D. | 若同时调换U形磁铁的南北极和流经金属棒的电流方向,则金属棒仍向左运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该图一定是v-t图 | B. | 该图一定是x-t图 | ||
C. | 物体的速度越来越大 | D. | 物体的加速度越来越大 |
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