【题目】如图所示,一物体在外力F作用下,从A到E做匀变速曲线运动,已知在B点时的速度与加速度相互垂直,则下列说法中正确的是( )
A.物体在A点处的速度最小
B.物体在B点处的速度最大
C.物体从A到D的运动过程中速率先减小后增大
D.物体从A到D的运动过程中外力F做功的功率一直增大
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【题目】在真空中上、下两个区域均为竖直向下的匀强电场,其电场线分布如图所示,有一带负电的微粒,从上边区域沿一条电场线以速度下落,并进入下边区域(该区域的电场足够广),在如图所示的速度—时间图象中,可能符合粒子在电场内运动情况的是( )
A. B. C. D.
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【题目】某学习小组在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,除导线和开关外,可供选择的实验器材如下:
A.小灯泡L,规格2.5V,1.0W
B.电流表A1,量程0.6A,内阻约为1.5Ω
C.电流表A2,量程3A,内阻约为0.5Ω
D.电压表V1,量程3V,内阻约为3kΩ
E.电压表V2,量程15V,内阻约为9kΩ
F.滑动变阻器R1,阻值范围0~1000Ω
G.滑动变阻器R2,阻值范围0~5Ω
H.学生电源4V,内阻不计
(1)为了调节方便,测量尽量准确,电流表应选用______、电压表应选用______、实验电路应选用如下电路中的______(一律填选项序号)。
A. B.
C. D.
(2)实验测得该灯泡的伏安特性曲线如图所示,由此可知,当灯泡两端电压为2.0V时,小灯泡的灯丝电阻是_______Ω(保留两位有效数字)。
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【题目】一轻质细绳一端系一质量为m=0.02kg的小球A,另一端挂在光滑水平轴O上,O到小球的距离为L=0.18m,小球跟水平面接触,但无相互作用,在球的两侧等距离处分别固定一个光滑的斜面和一个挡板,如图所示,水平距离s为2m,动摩擦因数为0.25。现有一小滑块B,质量也为m,从斜面上滑下,与小球碰撞时交换速度,与挡板碰撞不损失机械能。若不计空气阻力,并将滑块和小球都视为质点,g取10m/s2,试问:
(1)若滑块B从斜面某一高度h处滑下与小球第一次碰撞后,使小球恰好在竖直平面内做圆周运动,求此高度h。
(2)若滑块B从h′=4.3m处滑下,求滑块B与小球第一次碰后瞬间绳子对小球的拉力。
(3)若滑块B从h′=4.3m处下滑与小球碰撞后,小球在竖直平面内做圆周运动求小球做完整圆周运动的次数n。
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【题目】如图,M、N两点处于同一水平面,分别在M、N两点固定两等量同种正电荷,O为M、N连线的中点,过O点的竖直线上固定一根绝缘光滑细杆,杆上A、B两点关于O点对称。现将一带电小圆轻环从杆上A点无初速度释放将沿杆向下运动,(不计小圆轻环的重力)则下列说法正确的是( )
A.小圆轻环一定带负电
B.O点的场强为零,电势也为零
C.小圆轻环运动的加速度先变大后变小
D.小圆轻环在A点的电势能与B点电势能相等
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【题目】如图所示,虚线A、B、C为某电场中的三条电场线,实线为一带正电粒子仅在电场力作用下运动的轨迹,P、Q为轨迹与电场线A、C的交点,则下列说法正确的是( )
A. P点电势比Q点电势高
B. 粒子在P点的加速度大于在Q点的加速度
C. 粒子在P点的动能大于Q点动能
D. 粒子在P点电势能大于粒子在Q点电势能
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【题目】如图,M、N是电压U=10V的平行板电容器两极板,与绝缘水平轨道CF相接,其中CD段光滑,DF段粗糙、长度x=1.0m。F点紧邻半径为R的绝缘圆简(图示为圆筒的横截面),圆筒上开一小孔与圆心O在同一水平面上,圆筒内存在磁感应强度B=0.5T、方向垂直纸面向里的匀强磁场和方向竖直向下的匀强电场E。一质量m=0.01kg、电荷量q=-0.02C的小球a从C点静止释放,运动到F点时与质量为2m、不带电的静止小球b发生碰撞,碰撞后a球恰好返回D点,b球进入圆筒后在竖直面内做圆周运动。不计空气阻力,小球a、b均视为质点,碰时两球电量平分,小球a在DF段与轨道的动摩因数μ=0.2,重力加速度大小g=10m/s2。求
(1)圆筒内电场强度的大小;
(2)两球碰撞时损失的能量;
(3)若b球进入圆筒后,与筒壁发生弹性碰撞,并从N点射出,则圆筒的半径。
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【题目】如图所示,空间的虚线框内有匀强电场,AA′、BB′、CC′是该电场的三个等势面,相邻等势面间的距离均为0.5cm,其中BB'为零势能面.一个质量为m,带电量为+q的粒子沿AA′方向以初动能Ek自图中的P点进入电场,刚好从C′点离开电场.已知PA′=2cm.粒子的重力忽略不计.下列说法中正确的是( )
A.该粒子通过等势面BB'时的动能是1.25Ek
B.该粒子到达C′点时的动能是2Ek
C.该粒子在P点时的电势能是Ek
D.该粒子到达C′点时的电势能是-0.5Ek
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【题目】要使两个物体之间的万有引力减小到原来的,可采用的方法是( )
A. 使两物体之间的距离增至原来的2倍,质量不变
B. 使两物体的质量各减少一半,距离保持不变
C. 使其中一个物体的质量减为原来的,距离保持不变
D. 使两物体的质量及它们之间的距离都减为原来的
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