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11.如图所示,一根长为l=2m的竖直轻杆上端拴在光滑固定转轴O上,下端拴一个小球B,小球B和斜面体A刚好接触.现用水平推力F向右推斜面体,使之从静止开始在光滑水平面上向右运动一段距离,速度达到υA,此时轻杆平行于斜面,小球B的速度大小为υB,已知斜面体质量为mA=4kg,斜面倾角为θ=37°,小球B质量为mB=2kg,小球一直未脱离斜面,重力加速度为g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,不计空气阻力.
(1)若υA=15m/s,υB=9m/s,求在此过程中推力F所做的功;
(2)若轻杆平行于斜面时杆对小球作用力大小FT=48N,求此时υB大小;
(3)若轻杆平行于斜面时υA=5m/s,求此时υB大小.

分析 (1)推力F所做的功等于两个物体增加的动能之和,根据功能关系求解.
(2)小球B做圆周运动的向心力由重力的分力和杆的作用力提供,斜面的支持力不提供向心力,根据牛顿第二定律和向心力公式求此时υB大小.
(3)将υA沿斜面向下方向和垂直于斜面向上方向分解,小球绕悬点O做圆周运动,此时速度υB大小与υA垂直于斜面方向的分量相等,由分速度的关系求解.

解答 解:(1)对整体由功能关系可得:${W_F}=\frac{1}{2}{m_A}υ_A^2+\frac{1}{2}{m_B}υ_B^2+{m_B}gL(1-sin37°)$
代入数据得推力所做的功为:WF=547J
(2)小球B做圆周运动的向心力由重力的分力和杆的作用力提供,斜面的支持力不提供向心力,此时沿杆方向由牛顿运动定律得:
${F_T}-{m_B}gsin37°={m_B}\frac{υ_B^2}{L}$
代入数据得:υB=6m/s   
(3)根据运动效果可知,将υA沿斜面向下方向和垂直于斜面向上方向分解,小球绕悬点O做圆周运动,此时速度υB大小与υA垂直于斜面方向的分量相等,这是小球不脱离斜面的条件.由速度的关系可得:υBAsin37°=3m/s
答:(1)若υA=15m/s,υB=9m/s,在此过程中推力F所做的功是547J;
(2)若轻杆平行于斜面时杆对小球作用力大小FT=48N,此时υB大小是6m/s;
(3)若轻杆平行于斜面时υA=5m/s,此时υB大小是3m/s.

点评 解决本题的关键要掌握功与能的关系,明确两个物体速度之间的关系,运用速度的分解法研究速度的关系.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.(1)在“用打点计时器测速度”的实验中用到打点计时器,打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,电磁打点计时器和电火花计时器使用的是交流(填“直流”或“交流”)电源,它们是每隔0.02s 打一个点.
(2)接通打点计时器电源和让纸带开始运动,这两个操作间的顺序关系是A(填字母序号)
A.先接通电源,后让纸带运动B.先让纸带运动,再接通电源
C.让纸带运动的同时接通电源D.先让纸带运动或先接通电源都可以
(3)在研究某物体的运动规律时,打点计时器打下如图所示的一条纸带.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,相邻两计数点间还有四个打点未画出.由纸带上的数据可知,打B点时物体的速度v=0.16m/s,物体运动的加速度a=0.30m/s2(结果保留两位有效数字).

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2.综合运用相关知识,分析下列说法,其中正确的是 (  )
A.水面上的油膜在阳光照射下会呈现彩色,这是由光的色散造成的
B.根据麦克斯韦的电磁场理论可知,变化的电场周围一定可以产生磁场
C.狭义相对论认为:真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的,光速与光源.观察者间的相对运动没有关系
D.在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中,要从摆动到最高点时开始计时,因为小球经过最高点速度为零,便于准确把握最高点的位置
E.系统做受迫振动的频率总是等于驱动力的频率,与系统的固有频率无关

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.古时有“守株待兔”的寓言,倘若兔子受到的冲击力大小为自身体重2倍时即可导致死亡,如果兔子与树桩的作用时间为0.2s,则被撞死的兔子其奔跑速度可能是(重力加速度g取10m/s2)(  )
A.1.5m/s????B.2.5m/C.3.5m/s?D.4.5m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示,A、B两球质量相等,A球用不能伸长的轻绳系于O点,B球用轻弹簧系于O′点,O与O′点在同一水平面上,分别将A、B球拉到与悬点等高处,使绳和轻弹簧均处于水平,弹簧处于自然状态,将两球分别由静止开始释放,当两球达到各自悬点的正下方时,两球仍处于同一水平面上,则(  )
A.两球到达各自悬点的正下方时,A球动能较大
B.两球到达各自悬点的正下方时,B球动能较大
C.两球到达各自悬点的正下方时,两球动能相等
D.两球到达各自悬点的正下方时,两球损失的重力势能相等

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造卫星.下列说法中正确的是(  )
A.b、c的线速度大小相等;且大于a的线速度
B.b、c的向心加速度大小相等,且小于a的向心加速度
C.b、c运行周期相同,且大于a的运行周期
D.b、c受到的万有引力大小相等,且小于a受到的万有引力

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,某时刻,一艘飞船A和另两个卫星B、C恰好在同一直线上,它们沿不同轨道绕地球做匀速圆周运动,已知rA<rB<rC,mC>mA>mB,下列说法中正确的是(  )
A.向心加速度aA>aB>aCB.三者的速度VA<VB<VC
C.万有引力FA>FB>FCD.运动一周后,C先回到原地点

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.兴趣小组的同学将一个光伏电池(俗称太阳能电池)在正常光照环境下给标有“U”的小灯泡供电,发现灯泡并不发光,检查灯泡、线路均没有故障.甲、乙同学对此现象的原因进行了猜想与分析后,均认为电池内阻可能太大.为了验证猜想,甲同学用欧姆表直接连接电池的两极,欧姆表的示数为L;乙同学则先将灵敏电流表(内电阻可忽略)单独连接电池的两极,测得电流为0.74mA,后将电压表(内电阻约数十kΩ)单独连接电池的两极,测得电压为1.48V,再计算r=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.48}{{0.74×{{10}^{-3}}}}$=2×103Ω
(1)根据甲、乙两同学的测量所得数值判断,此光伏电池的内阻Rg大小应A
A.略大于2kΩ  B2kΩ   C.略小于2kΩ   D.30Ω   E.小于30Ω
(2)你若是兴趣小组中的一员,为测定光伏电池的电动势和内阻,在上述甲、乙两同学测量结果的基础上,请设计一个合理且具备操作性的实验电路图.提供的实验器材有:
A.电流表A1(量程为0.6A,内电阻1Ω)
B.灵敏电流表A2(量程为1mA,内电阻100Ω)
C.灵敏电流表A3(量程为25mA,内电阻20Ω)
D.滑动变阻器R1(最大阻值约10Ω)
E.滑动变阻器R2(最大阻值约2kΩ)
F.电阻箱R3(0~9999Ω)G.导线若干、开关
在下面虚线框中画出实验电路图,所需的相应器件是BFG
(3)作图法是常用的实验数据处理手段,在直角坐标系中对数轴赋予适当的物理量,就有可能拟合成直线形式的实验图线.在(2)小题你所设计的方案中,若能拟合出直线状的实验图线,y轴应赋予的物理量是电流表读数的倒数$\frac{1}{I}$,x轴应赋予的物理量是电阻箱电阻Rx;物理量“内电阻r”将直接出现在直线的数轴截距上(填“斜率”或“数轴截距”或“斜率和数轴截距”)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.一列火车长280m,以18km/h的速度匀速通过大桥,由车头上桥到车全部离开大桥,共用11分40秒.求:这座大桥的长度是多少米?

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