分析 在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同(即橡皮条拉到同一位置),而细线的作用是画出力的方向,弹簧秤能测出力的大小.因此细线的长度没有限制,弹簧秤的示数也没有要求,两细线的夹角不要太小也不要太大,但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行.知道该实验中“理论值”和“实验值”的区别.根据平行四边形定则作出合力,从而确定合力的大小和分力与合力的夹角.
解答 解:(1)A、细线的作用是能显示出力的方向,所以不必须等长.故A错误;
B、两细线拉橡皮条时,只要确保拉到同一点即可,不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上.故B错误;
C、在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行,否则会影响力的大小.故C正确;
D、只要弹簧秤有示数即可,并不一定要相等.故D错误;
E、力的作用效果要相同,所以在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到O点位置,故E正确.
故选:CE.
(2)①F是通过作图的方法得到合力的理论值,而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条,使橡皮条伸长到O点,使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同,测量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,由于误差的存在F和F′方向并不在重合;
②合力与分力是等效替代的关系,所以本实验采用的等效替代法,
故选:B
(3)根据平行四边形定则,作出两个力的合力,如图.
从图上可知,F1=$4\sqrt{2}$N,合力F=12N.根据几何关系知F1与F的夹角分别为θ1=45°.从图上可知,θ1>θ2.故B、C正确,A、D错误.
故选:BC.
故答案为:(1)CE;(2)①F′;②B;(3)BC
点评 明确实验的原理、数据处理方法及本实验采用的物理方法,在此实验中重点是作出力的图示,这样才能得以验证力的平行四边形,所以细线的方向与弹簧秤的示数是关键.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 受重力、拉力、向心力 | B. | 受重力、拉力 | ||
C. | 合力提供向心力 | D. | 拉力的水平分力提供向心力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a,b的线速度大小之比是$\sqrt{3}:\sqrt{2}$ | B. | a,b的周期之比是$1:2\sqrt{2}$ | ||
C. | a,b的角速度大小之比是$3\sqrt{6}:4$ | D. | a,b的向心加速度大小之比是9:4 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两种传送带对小物体做功不相等 | |
B. | 将小物体传送到B处,两种传送带消耗的电能相等 | |
C. | 两种传送带与小物体之间的动摩擦因数甲更大 | |
D. | 将小物体传送到B处,两种系统产生的热量甲装置大于乙装置 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小车先做匀加速运动,后做加速度逐渐减小的变加速运动 | |
B. | 在杆滑动之前,小车的机械能守恒 | |
C. | 杆在完全进入槽内前瞬间速度为3m/s | |
D. | 杆在完全进入槽内前瞬间弹性势能大于0.9J |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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