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11.某同学设计了如下一个用“油膜法测分子大小”的实验.他配制的油酸酒精溶液的浓度为103 mL溶液中有纯油酸1mL,用注射器量得1mL上述油酸酒精溶液中有液滴50滴,将其中的1滴滴入水面撒有痱子粉的浅盘里,待稳定后,形成了清晰的油膜轮廓.他然后将一有机玻璃板放在浅盘上,并在玻璃板上描下了油膜的形状.但他没有坐标纸,就先用游标卡尺测量了该玻璃板的厚度如甲图所示,然后用剪刀剪出了面积量等于油膜形状的有机玻璃板,如乙图所示,并用天平称出了其质量为0.3kg,已知该有机玻璃板的密度为ρ=3×103 kg/m3,请根据以上数据估测:

(1)油酸膜的实际面积;
(2)油酸分子的直径.

分析 (1)根据公式S=$\frac{m}{ρd}$,即可求得有机玻璃板的面积,从而求解油酸膜的面积大小.
(2)根据油酸酒精溶液的浓度按比例算出纯油酸的体积,再把油酸分子看成球形,且不考虑分子间的空隙,油膜的厚度近似等于油酸分子的直径,由d=$\frac{V}{S}$求出油酸分子直径.

解答 解:(1)由图甲读出有机玻璃板的厚度d=2.5×10-3 m
油酸膜的实际面积
S=$\frac{m}{ρd}$=$\frac{0.3}{3×103×2.5×10-3}$ m2
=4×10-2 m2
(2)每滴油酸的体积
V=$\frac{1}{50}$×$\frac{1}{103}$×10-6 m3=2×10-11 m3
油酸分子直径d=$\frac{V}{S}$=5×10-10 m.
答:(1)油酸膜的实际面积4×10-2 m2
(2)油酸分子的直径5×10-10 m.

点评 本实验的模型是不考虑油酸分子间的空隙,油膜的厚度等于油酸分子的直径,实验只要求估算分子大小,关键数量级符合要求就行了.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.关于曲线运动,下列说法中正确的是(  )
A.物体作曲线运动时,它的速度可能保持不变
B.物体只有受到一个方向不断改变的力的作用,才可能作曲线运动
C.所有作曲线运动的物体,所受合外力方向与速度方向肯定不在一条直线上
D.所有作曲线运动的物体,加速度方向与所受合外力方向始终不一致

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.现要利用如图1的装置做“探究做功与物体速度变化的关系”的实验:

(1)电磁打点计时器与电源相接,接线正确的是图3(填“图 2”或“图 3”);

(2)利用图1装置,小车在橡皮筋的作用下运动,打下其中一条纸带如图4,分析这条纸带可以得出:AC
A.正确测量前对小车可能没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
B.正确测量前对小车已经平衡摩擦力且平衡摩擦力过度
C.小车达到最大速度时橡皮筋处于伸长状态
D.小车达到最大速度时橡皮筋处于原长状态

(3)某同学对该实验进行了精确平衡摩擦力后,再操作如下:
a、将橡皮筋固定在小车前 端.拉长橡皮筋使小车位于靠近打点计时器处,记下小车位 置.接通打点计时器电源,释放小车.
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c、在上述实验中打出的 6条纸带中,分别找出小车开始做匀速运动的点,并分别测出匀速运动时的速度v1、v2、v3、v4、v5、v6
d、把1根橡皮筋对小车做的功记为W,2根橡皮筋对小车做的功记为2W …,以功W为纵 0 0 坐标,小车获得的速度的平方为横坐标,作出图象如图5.从图中可看出第4次实验误差最大,问题可能出在该次实验小车在释放前橡皮筋的伸长量偏小(填“大”或“小”)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.一公园的湖面上修建了一个伸向水面的观景平台,如图所示为其竖直截面图,水平湖底上的P点位于观景平台右侧边缘正下方,观景平台下表面距湖底的高度为H=4m,在距观景平台右侧边缘正前方d=4m处有垂直湖面足够大的宣传布幕.在P点左侧l=3m处湖底上的Q点安装有一单色光光源(可视为点光源).已知水对该单色光的折射率n=$\frac{4}{3}$,当水面与观景平台的下表面齐平时,只考虑在图中截面内传播的光,求:
Ⅰ.该光源发出的光照射到布幕上的最高点距水面的高度h;
Ⅱ.该光源发出的光能射出水面的最远位置距观景平台右侧的最远距离s.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

6.水从20m高处落下,如果水的重力势能的20%用来使水的温度升高,则水下落后温度升高多少?已知水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃)(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.漫画中的大力士用绳子拉动汽车,绳中的拉力为F,绳与水平方向的夹角为θ.若将F沿水平和竖直方向分解,则其竖直方向的分力为(  )
A.FsinθB.FcosθC.$\frac{F}{sinθ}$D.$\frac{F}{cosθ}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.围绕这则报道,某班同学展开了热烈讨论
甲说:“引力波的发现说明牛顿引力理论是错误的,应该把它从高中教材中删除.”
乙说:“爱因斯坦真伟大!他的理论肯定都是正确的,我很崇拜他.”
丙说:“如果引力波真的存在,应当还会有更多的实验来证实.”
丁说:“这件事说明任何假说、理论是否正确,最终都要由实验和观测来检验.”
其中说法正确的同学是(  )
A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.丙、丁

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图1所示,在平行边界MN、PQ之间存在宽度为L的匀强电场,电场周期性变化的规律如图2所示,取竖直向下为电场正方向;在平行边界MN、EF之间存在宽度为S、方向垂直纸面向里的匀强磁场Ⅱ,在PQ右侧有宽度足够大的方向垂直纸面向里的匀强磁场Ⅰ.在磁场Ⅰ中距PQ距离为L的A点,有一质量为m、电荷量为+q、重力不计的粒子以初速度v0沿竖直向上方向开始运动,以此作为计时起点,再经过一段时间粒子又恰好回到A点,如此循环,粒子循环运动一周,电场恰好变化一个周期,已知粒子离开 I区域进入电场时,速度恰好与电场方向垂直,cos37°=0.8,sin37°=0.6,求:

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(2)若E0=$\frac{4m{{v}_{0}}^{2}}{3qL}$,要实现上述循环,确定Ⅱ区域的磁场宽度S的最小值以及磁场的磁感应强度B2
(3)若E0=$\frac{4m{{v}_{0}}^{2}}{3qL}$,要实现上述循环,电场的变化周期T.

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2.如图,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.
(1)实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是,可以通过仅测量B(填选项前的符号),间接地解决这个问题.
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(2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验时,先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP.然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放,与小球m2相碰,并多次重复.接下来要完成的必要步骤是ABD.(填选项前的符号)
A.用天平测量两个小球的质量m1、m2
B.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N
C.测量抛出点距地面的高度H
D.测量平抛射程OM,ON
E.测量小球m1开始释放高度h
(3)若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为m1•OM+m2•ON=m1•OP(用第(2)小题中测量的量表示);若碰撞是完全弹性碰撞,那么还应满足的表达式为m1•OM2+m2•ON2=m1•OP2(用第(2)小题中测量的量表示).

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