练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    精英家教网（1）某同学做“互成角度的两个力合成”实验时得出如图1所示的结果（图中F′与O共线），其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点，图中
     
    是F1和F2合力的理论值，
     
    是F1和F2合力的实验值，需要进行比较的是
     
    与
     
    ，通过本实验可验证
     
    ．
    （2）在“互成角度的两个力合成”实验中，用A、B两只弹簧秤把橡皮条上的结点拉到某一位置O，这时AO、BO间夹角∠AOB＜90°，如图2所示，现改变弹簧秤A的拉力方向，使α角减小，但不改变它的拉力大小，那么要使结点仍被拉到O点，就应调节弹簧秤B拉力的大小及β角，在下列调整方法中，哪些是可行的
     

    （A）增大B的拉力，增大β角           （B）增大B的拉力，β角不变
    （C）增大B的拉力，减小β角           （D）B的拉力大小不变，增大β角．
    分析：（1）让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力（实际值）进行比较．
    （2）要使结点不变，应保证合力大小、方向不变；保持A的读数不变，即要求一个分力大小不变，故可以根据平行四边形定则作图分析得出结果．
    解答：解：（1）F1与F2合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际值是单独一个力拉O点的时的值，因此F是F1与F2合成的理论值，F′是F1与F2合力的实际值，
    在实验误差允许的范围内，比较F1与F2合成的理论值F（通过平行四边形定则得出的值）与实际值F′（实际实验的数值）．
    故答案为：（1）F，F′，F，F′，互成角度的两个力合成遵循平行四边形定则．
    （2）该题实际是物体的动态平衡，由题意可知：保持O点位置不动，即合力大小方向不变，弹簧测力计A的读数不变，只要符合该条件而且能够做出平行四边形即可，由此可知AC可以做出平行四边形，BD不能；故AC正确，BD错误
    故选：AC．
    点评：探究共点力合成的需明确等效的方法，再进行理论值和实际值进行比较，弄清楚实验原理；明确矢量合成的法则，熟练应用平行四边形定则解题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的0点，以下操作正确的是：
    A．同一实验过程中，0点位置允许变动
    B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
    C．实验中，先将其中一个弹簧沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向，把橡皮条的另一端拉到0点．
    D．实验中，把橡皮条的另一端拉到0点时两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便计算合力的大小
    （2）在上述实验中，下列哪些方法可减少实验误差：
    A．使用弹簧称拉橡皮条时，应使它与木板平面平行  B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些
    C．两个分力F1、F2的夹角越大越好                D．拉橡皮条的细绳要稍短些
    （3）某同学做《互成角度的两个力的合成》的实验中作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中
    F
    F
    是F1、F2合力的理论值，
    F′
    F′
    是合力的实验值，实验需要进行比较的是F和F′，通过本实验，可以得出结论：在误差允许的范围内，
    平行四边形定则
    平行四边形定则
    是正确的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，主要步骤如下：
    A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点达到某一位置O，记下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则作出合力F′；
    E、用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；
    F．比较力F′与F的大小和方向．
    上述步骤中：
    ①有重要遗漏内容的步骤序号中
    C
    C
    和
    E
    E
    ；遗漏内容分别是
    记下两条细绳的方向
    记下两条细绳的方向
    和
    使橡皮条伸长到O点．
    使橡皮条伸长到O点．

    ②若他将遗漏内容补上后，如图（a）所示，是他利用坐标纸记下的橡皮筋结点位置O点及两弹簧测力计拉力的大小，试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F′表示此力．
    ③图（b）是甲和乙两位同学分别做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？（力F是只用一只弹簧测力计拉时的图示）
    A
    A
    （填A或B）．

    （2）①某同学用如图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验，若他在图示状态下开始做实验，请指出图中的主要错误是（至少写两项）：
    应将电池改为交流电
    应将电池改为交流电
    、
    没有平衡摩擦力
    没有平衡摩擦力
    ．
    ②该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持
    拉力F
    拉力F
    ；若该同学要探究加速度a和拉力F关系，应该保持
    质量M
    质量M
    不变；
    ③他在实验中得到如下图所示纸带，纸带上的计数点用A、B、C、D、E表示．根据图上数据，小车经过B点时的速度是
    6.0×10-2
    6.0×10-2
    m/s．（相邻计数点间的时间间隔为0.1s）（计算结果保留两位有效数字）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，主要步骤如下：
    A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置D．记下D点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则作出合力F'；
    E．只用一个弹簧测力计，通过绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；
    F．比较力F'和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    上述步骤中：
    ①有两处遗漏了重要内容，这两个步骤的代号是：
    C、E
    C、E
    ；
    ②遗漏的内容分别是
    C中应描下两力的方向
    C中应描下两力的方向
    和
    应将结点拉至D点
    应将结点拉至D点
    ．
    （2）某实验小组采用如图（a）所示的电路测量规格为“6V，0.5A”的小型直流电动机中线圈的电阻（阻值约为几欧姆），R0是阻值为3.0Ω的定值电阻．

    ①调节R时，应控制电动机
    不转动
    不转动
    （转动或不转动）时读出电流表、电压表的示数．
    ②若电压表示数是2.5V，电流表示数如上图（b）所示，读得电流表示数是
    0.50
    0.50
    A．
    ③使用测得数据，计算电动机线圈电阻为
    2.0
    2.0
    Ω．该电动机正常工作时输出的机械功率为
    2.5
    2.5
    W．
    ④由于
    电压表内阻
    电压表内阻
    （选填“电流表内阻”或“电压表内阻”）的影响，测得的电动机线圈电阻比实际值偏
    小
    小
    （选填“大”或“小”）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?成都三模）（1）某同学做“探究力的平行四边形定则”的实验中，请先将下列不完善的实验步骤补充完整，再按照合理实验顺序排序．
    a．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    b．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    c．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，让结点
    达到O点位置
    达到O点位置
    ；读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F'的图示；
    d．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置 O．记录下O点的位置，读 出两个弹簧测力计的示数 Fl和F2，记下
    记下两条细绳的方向
    记下两条细绳的方向
    ；
    e．比较F'和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    f．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力Fl和 F2的图示，并用平行四边形定则作出合力F；
    按照合理实验顺序迸行排序的是
    D
    D

    A．abcdef  B．bacdfe  C．cabdef  D．badcfe
    （2）某实验小组在做“测定金属电阻率”的实验过程中，测量某金属丝的电阻（阻值5～10Ω），实验室提供了下列器材．
    A．电压表（0～3V，内阻RV约1kΩ ）   B．电压表（0～15V，内阻RV约5kΩ）
    C．电流表（0～0.6A，内阻RA=2Ω）     D．电流表（0～3A，内阻RA=0.5Ω）
    E．滑动变阻器（5Ω，1.2A）             F．直流电源（6V，内阻不计）
    另有开关一个、导线若干．
    实验中有两种电路可供选择，如图（甲）和（乙）所示．
    ①为了较准确的计算金属丝的电阻，本次实验中电路应选
    乙
    乙
    （选 填“甲”或“乙”），电压表应选
    A
    A
    ，电流表应选
    C
    C
    ．（只填器材前的字母代号即可）．
    ②若用米尺测得金属丝的长度为L，用螺旋测微器测得金属丝直径为d，此时测得电流为I、电压为U，则该金属丝的电阻率ρ=
    πd2
    4L
    (
    U
    I
    -RA)
    πd2
    4L
    (
    U
    I
    -RA)
     （用π、d、L、U、I、RA表示）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案