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    在“合力与分力之间的关系”实验中，橡皮条一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作正确的是（      ）

    A．实验中必须记录弹簧秤拉力的方向

    B．在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻度

    C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的拉力大小和方向，把橡皮条节点拉到O点

    D．实验中，把橡皮条节点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90°不变，以便于计算合力的大小

    AB


    解析:

    实验时，首先应用两个弹簧秤同时拉，把橡皮条的结点O拉到某一位置，然后用一个弹簧秤拉，使得结点O到达同一位置，合力不是计算出来的，而是通过做平行四边形得出的

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于合力与分力之间的关系，下面说法中正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是
    AE
    AE
    （不定项选择，注意：该题答案写在答题卷上．不要涂在答题卡上）
    A．用打点计时器测量物体运动的加速度时，若交流电的频率稍微大于50Hz，则加速度的测量值偏小
    B．在探究弹簧的伸长与受力关系的试验中，刻度尺不能固定，直接用手拿着，便于测量
    C．在探究物体加速度与合外力关系，画出a-F图象时，通过计算，横坐标绳子拉力直接用F=
    MmgM+m
    将更加准确，其中M是小车的质量，m是沙和小桶的质量
    D．在探究合力和分力关系时，现用两个弹簧称拉橡皮条，得到两个分力F1、F2的图示，再用一个弹簧称将细绳套的结点拉到同一点，得到合力的图示，将各个力的顶点连起来，观察图形就能得出合力与分力之间的关系．
    E．用打点计时器测量物体运动的加速度时，可以用逐差法计算得出，也可以描出v-t图象，其斜率就是加速度．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于合力与分力之间的关系，下面说法中正确的是（　　）
    A．合力与分力是同时作用于物体上的力
    B．合力与分力间是等效替代的关系
    C．由于分力只是合力在一个方向上的效果力，所以分力一定比合力小
    D．合力的大小随夹角的增大而增大

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年安徽省合肥八中高三（上）第二次段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    下列说法正确的是______（不定项选择，注意：该题答案写在答题卷上．不要涂在答题卡上）
    A．用打点计时器测量物体运动的加速度时，若交流电的频率稍微大于50Hz，则加速度的测量值偏小
    B．在探究弹簧的伸长与受力关系的试验中，刻度尺不能固定，直接用手拿着，便于测量
    C．在探究物体加速度与合外力关系，画出a-F图象时，通过计算，横坐标绳子拉力直接用将更加准确，其中M是小车的质量，m是沙和小桶的质量
    D．在探究合力和分力关系时，现用两个弹簧称拉橡皮条，得到两个分力F1、F2的图示，再用一个弹簧称将细绳套的结点拉到同一点，得到合力的图示，将各个力的顶点连起来，观察图形就能得出合力与分力之间的关系．
    E．用打点计时器测量物体运动的加速度时，可以用逐差法计算得出，也可以描出v-t图象，其斜率就是加速度．

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