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6.两列相干波在空间相遇,实线表示波峰,虚线表示波谷,如图所示,两列波的振幅都为10cm,则图示中A点的振幅为20cm,B点的振幅为20cm,C点的振幅0cm.

分析 列波相遇时振动情况相同时振动加强,振动情况相反时振动减弱.两列频率相同的相干波,当波峰与波峰相遇或波谷与波谷相遇时振动加强,当波峰与波谷相遇时振动减弱,则振动情况相同时振动加强;振动情况相反时振动减弱.

解答 解:两个相干波源产生的干涉图样,图中A、B点是振动加强点,C点是振动减弱点,
因两列波的振幅都为10cm,则图示中A点的振幅为2A=20cm,B点的振幅为2A=20cm,C点的振幅0cm,
故答案为:20;20;0.

点评 波的叠加满足矢量法则,当振动情况相同则相加,振动情况相反时则相减,且两列波互不干扰.例如当该波的波峰与波峰相遇时,此处相对平衡位置的位移为振幅的二倍;当波峰与波谷相遇时此处的位移为零.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.用如图1所示的实验装置验证牛顿第二定律.

(1)完成平衡摩擦力的相关内容:
①取下砂桶,把木板不带滑轮的一端垫高,接通打点计时器电源,轻轻推动(选填“静止释放”或“轻轻推动”)小车,让小车拖着纸带运动.
②如果打出的纸带如图2所示,则应减小(选填“增大”或“减小”)木板的倾角,反复调节,直到纸带上打出的点迹间隔均匀,平衡摩擦力才完成.
(2)如图3所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E是计数点(每打5个点取一个计数点),其中L1=3.07cm,L2=12.38cm,L3=27.93cm,L4=49.72cm.则打C点时小车的速度为1.24m/s,小车的加速度为6.24m/s2.(计算结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,用外力把一矩形线圈匀速拉出匀强磁场区域,如果两次拉出的速度之比v1:v2=1:2,则在将线圈拉出磁场区域的过程中,线圈产生的焦耳热之比Q1:Q2=1:2,通过线圈横截面的电量之比q1:q2=1:1.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.商场和超市中常见的自动扶梯有“台阶式”和“履带式”两种,如图甲、乙所示分别为人站在“台阶式”和“履带式”自动扶梯上匀速上楼.则(  )
A.甲图中支持力对人做正功B.乙图中支持力对人做正功
C.甲图中摩擦力对人做负功D.乙图中摩擦力对人做负功

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示为一列在均匀介质中沿x轴方向传播的简谐横波在某时刻的波形图,波速为4m/s,则(  )
A.质点P此时刻的振动方向沿y轴正方向
B.质点P的振幅比质点Q的振幅小
C.经过时间t=3s,质点Q通过的路程是0.6m
D.经过时间t=3s,质点P将向右移动12m

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.小型发电机构造示意图如图所示,从图中线圈平面与磁场平行位罝开始计时,转动周期为T,则(  )
A.t=0时穿过线圈的磁通量最大B.t=0时线圈产生的电动势最大
C.t=$\frac{T}{4}$时穿过线圈的磁通量最大D.t=$\frac{T}{4}$时线圈产生的电动势最大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.下列说法中正确的是(  )
A.雨后的彩虹是光的干涉现象
B.阳光下肥皂泡呈现彩色是光的衍射现象
C.观察者感觉到火车驶近时的鸣笛声频率比火车静止时高
D.我们发现竖直向上高速运动的球在水平方向上长度变短了

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.体育器材室里,篮球摆放在水平的球架上(球架用圆形钢管焊接而成).已知球架的宽度为d,每只篮球的质量为m、直径为D,不计球与球架之间摩擦,试计算每只篮球对一侧球架的压力大小.(已知重力加速度g)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,图线a是线圈在匀强磁场中匀速转动时所产生正弦交流电的图象,当调整线圈转速后,所产生正弦交流电的图象如图线b所示,以下关于这两个正弦交流电的说法正确的是(  )
A.在图中t=0时刻穿过线圈的磁通量均为零
B.线圈先后两次转速之比为3:2
C.交流电a的瞬时值为u=10sin 5πt(V)
D.交流电b的电压最大值为$\frac{20}{3}$ V

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