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如图所示,已知带电小球A、B的电荷量分别为QA、QB,OA=OB,都用长L的绝缘丝线悬挂在绝缘墙角O点处。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB间距离变为2d,可采用以下哪些方法

A.将小球B的质量变为原来的八分之一  
B.将小球B的质量增加到原来的8倍
C.将小球A、B的电荷量都增为原来的二倍,同时将小球B的质量变为原来的一半
D.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半,同时将小球B的质量增加到原来的2倍
AC


试题分析:如图所示,B受重力、绳子的拉力及库仑力;将拉力及库仑力合成,其合力应与重力大小相等方向相反;根据三角形相似: ①,而库仑力F=k ②,由①②式得: d=,要使d变为2d:
①可以使球B的质量变为原来的八分之一,A正确,B错误;
② 小球A、B的电荷量都增为原来的二倍,同时将小球B的质量变为原来的一半,C正确,D错误。
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如图所示,壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行,关于它在此平面内的受力分析,下列图示中正确的是(  )
A.B.C.D.

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轻绳AB总长l,用轻滑轮悬挂重G的物体。绳能承受的最大拉力是2G,将A端固定,将B端缓慢向右移动d而使绳不断,求d的最大可能值

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一直杆倾斜固定,并与水平方向成30°的夹角;直杆上套有一个质量为0.5 kg的圆环,圆环与轻弹簧相连,在轻弹簧上端施加一竖直向上、大小F=10 N的力,圆环处于静止状态,已知直杆与圆环之间的动摩擦因数为0.7,g=10 m/s2.下列说法正确的是
A.圆环受到直杆的弹力,方向垂直直杆向上
B.圆环受到直杆的弹力大小等于2.5 N
C.圆环受到直杆的摩擦力,方向沿直杆向上
D.圆环受到直杆的摩擦力大小等于2.5 N

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

两个共点力作用在一个物体上,其中F1=4N、F2=5N,则合力的大小不可能的是
A.1NB.4NC.0D.9N

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,倾角为的斜面体固定在水平地面上,一根不可伸长的轻绳两端分别系着小球A和物块B,跨过固定于斜面体顶端的定滑轮O(不计滑轮的摩擦),A的质量为m,B的质量为4m.开始时,用手托住A,使OA段绳恰好处于水平伸直状态(绳中无拉力),OB绳平行于斜面,此时B静止不动,将A由静止释放,在其下摆过程中B始终保持静止.则在绳子到达竖直位置之前,下列说法正确的是
A.小球A运动到最低点时物块B所受的摩擦力为mg
B.物块B受到的摩擦力方向没有发生变化
C.若适当增加OA段绳子的长度,物块可能发生运动
D.地面对斜面体的摩擦力方向一定水平向右

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在如下所示的A、B、C、D四图中,滑轮本身的重力忽略不计,滑轮的轴O安装在一根轻木杆P上,一根轻绳ab绕过滑轮,a端固定在墙上,b端下面挂一个质量都是m的重物,当滑轮和重物都静止不动时,A、C、D图中杆P与竖直方向夹角均为θ,图B中杆P在竖直方向上,假设A、B、C、D四图中滑轮受到木杆弹力的大小依次为FA、FB、FC、FD,则以下判断中正确的是

A.FA=FB= FC=FD                   B.FD>FA=FB>FC
C.FA= FC=FD>FB                           D.FC>FA=FB>FD

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
A.已知合力大小、方向,则其分力必为确定值
B.已知两分力大小、方向,则它们的合力必为确定值
C.分力数目确定后,若已知各分力大小、方向,必可依据平行四边形定则求出总的合力来
D.若合力为确定值,可根据要求的两个方向、依据平行四边形定则一定可求出这两个力大小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上,A、B两物体通过细绳连接,并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦).现用水平力F作用于物体B上,缓慢拉开一角度.此过程中斜面体与物体A仍然静止,在这过程中下列说法正确的是

A.B受到的水平拉力F一定不变
B.斜面体所受地面的支持力一定变小
C.斜面对物体A的作用力一定变大
D.斜面体所受地面的摩擦力一定变大

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