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    【题目】长L=200 m的列车匀加速通过长S=400 m的长直隧道，列车头进隧道时速度是v1=5 m/s，列车尾出隧道时速度是v2=25 m/s。求：

    (1)列车通过隧道的加速度大小；

    (2)列车完全通过隧道所用的时间。

    【答案】(1)a=0.5m/s2 (2)t=40s

    【解析】

    (1)设列车通过隧道的加速度大小为a，从列车头进隧道到列车尾出隧道有

    2a(L+S)=

    代入数据2a×(200+400)=25252

    解得：a=0.5m/s2

    (2)设列车完全通过隧道所用的时间t，列车完全通过隧道所用的时间有

    v2=v1+at

    代入数据：25=5+0.5t

    解得：t=40s

    答：(1)列车通过隧道的加速度大小为0.5m/s2；

    (2)列车完全通过隧道所用的时间为40s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为正电荷Q产生的电场，A、B是电场中的两点，将电荷量为q＝5×10－8C的正点电荷(试探电荷)置于A点，所受电场力为2×10－3N，则下列判断正确的是(　　)

    A. 将点电荷q从A点移走，则该点的电场强度为零

    B. 将电荷量为q的负点电荷放于A点，A点场强大小为4×104N/C，方向由A指向正电荷Q

    C. 将电荷量为2q的正点电荷放于A点，A点场强大小为8×104N/C，方向由A指向B

    D. B点处的电场强度小于4×104N/C

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】现要测量电压表的内阻和电源的电动势,提供的器材有:

    电源(电动势约为6V,内阻不计)

    电压表(量程2.5V,内阻约为2.5kΩ)

    电压表(量程3V,内阻约为10kΩ)

    电阻箱(最大阻值9999.9)

    滑动变阻器(最大阻值为)

    滑动变阻器(最大阻值为)

    单刀双掷开关一个.导线若干

    (1)在图1中完成测量原理电路图____________;

    (2)电路中应选用的滑动变阻器_______(选填“”、“”);

    (3)按照下列实验步骤进行实验:

    ①闭合开关前,将滑动变阻器和电阻箱连入电路的阻值调至最大;

    ②闭合开关,将电阻箱调到6kΩ,调节滑动变阻器至适当的位置,此时电压表的示数为1.60V,电压表的示数为2.40V;

    ③保持滑动变阻器连入电路的阻值不变,在将电阻箱调到2kΩ,此时电压表的示数如图2,其示数_______V,电压表的示数为1.40V;

    (4)根据实验数据,计算得到电源的电动势为______V,电压表的内阻为_______kΩ,电压表的内阻为_________kΩ；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一质量为m的质点沿x轴做直线运动，其v—t图像如图所示。质点在t＝0时位于x0＝1 m处开始沿x轴正向运动。则

    A. 当t＝0.5 s时，质点的加速度方向与运动方向相反

    B. 当t＝3 s时，质点在x轴上x=5 m处

    C. 当t＝5 s时，质点在x轴上x＜0 的某处

    D. 质点在t＝3.5 s时受到的合外力大于在t＝4.5 s时受到的合外力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个物体A、B中间用一个不计质量的轻杆相连。A、B质量分别为mA、mB，与斜面间的动摩擦因数分别为μA、μB。A、B两物体一起在斜面上加速下滑，关于杆对A、B的作用力，下列说法正确的是

    A. 若μA＞μB，mA= mB，则杆对A有沿斜面向上的拉力

    B. 若μA＞μB，mA= mB，则杆对A有沿斜面向下的推力

    C. 若μA=μB，mA＞mB，则杆对B有沿斜面向下的拉力

    D. 若μA=μB，mA＞mB，则杆对B没有作用力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一圆形磁场区域半径为R，有垂直于纸面向里的匀强磁场，有a、b、c三个质量和电荷量相同的粒子（重力忽略），以相同的速度水平向右分别从A、B、C三点射入圆形磁场区域，其中从B点射入的粒子刚好从圆形磁场的最上端D点离开，A点和C点离BO的距离为，则a、b、c三个粒子在磁场中运动的时间是

    A. 1：2：3 B. C. 2：3：4 D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图象。根据图象判断，错误的结论是（ ）

    A. 弹簧的劲度系数为1 N/m

    B. 弹簧的劲度系数为100 N/m

    C. 弹簧的原长为6 cm

    D. 弹簧伸长0.02 m时，弹力的大小为2 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示。所挂钩码的重力相当于对弹簧提供了向右的恒定拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度。

    （1）有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标系中，请作出F–L图线_______。

    （2）由此图线可得出该弹簧的原长L0=________cm，劲度系数k=________N/m。

    （3）试根据该同学以上的实验情况，帮助他设计一个记录实验数据的表格（不必填写其实验测得的具体数据）__________。

    （4）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较：

    优点在于：______________________________________。

    缺点在于：______________________________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个质量为m的带电小球，在存在匀强电场的空间以某一水平初速度抛出，小球运动时的加速度大小为，加速度方向竖直向下，则小球在竖直方向上下降H高度时（ ）

    A. 小球的机械能减少了 B. 小球的动能增加了

    C. 小球的电势能增加了 D. 小球的重力势能减少了mgH

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