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    【题目】如图为某汽车途经我省东线高速时乘客看到的路边交通标志（经简化），甲为路线指示标志，乙为限速标志。其中的数字具有确定的含义：甲中数字指___（选填“路程”或“位移”），乙中数字指_____（“平均速度”或“瞬时速度”）；

    【答案】路程 瞬时速度

    【解析】

    瞬时速度对应物体在某个时刻或某个位置的速度，对应的是物体的运动状态；平均速度对应物体在某个过程或某段时间的平均快慢程度，对应的是物体的运动过程．位移表示位置变化，其大小等于初末位置之间的有向线段长度．路程表示路径长短，即运动轨迹长度．

    图中甲所标是该点到三亚的路程，是汽车实际运动过程中的轨迹长度，故是路程；而100是限速，限速是指汽车的速度在每一瞬间都不能超过的数值，故限的是瞬时速度.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平面AB光滑，粗糙半圆轨道BC竖直放置．圆弧半径为R，AB长度为4R。在AB上方、直径BC左侧存在水平向右、场强大小为E的匀强电场。一带电量为+q、质量为m的小球自A点由静止释放，经过B点后，沿半圆轨道运动到C点。在C点，小球对轨道的压力大小为mg，已知，水平面和半圆轨道均绝缘。求：

    （1）小球运动到B点时的速度大小；

    （2）小球运动到C点时的速度大小：

    （3）小球从B点运动到C点过程中克服阻力做的功。

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    【题目】用控制变量法,可以研究影响平行板电容器电容的因素(如图所示).设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验中,极板所带电荷量不变,则下列说法正确的是( )

    A. 保持S不变,增大d,则θ变大

    B. 保持S不变,增大d,则θ变小

    C. 保持d不变,减小S,则θ变小

    D. 保持d不变,减小S,则θ不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学尝试用橡皮筋等器材验证力的平行四边形定则，他找到两条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端与细绳连接，结点为O，细绳下挂一重物，两橡皮筋的另一端也都连有细绳。实验时，先将一条橡皮筋的另一端的细绳固定在墙上的钉子A上，另一条橡皮筋任其下垂，如图甲所示；再将另一条橡皮筋的另一端的细绳固定在墙上的钉子B上，如图乙所示。

    （1）为完成实验，下述操作中必需的是________.

    A．两橡皮筋的另一端连接的细绳a、b长度要相同

    B．要测量橡皮筋的原长

    C．要测量图甲和图乙中橡皮筋的长度

    D．要记录图甲中结点O的位置及过结点O的竖直方向

    E．要记录图乙中结点O′的位置及过结点O′的竖直方向

    （2）对该实验“两条相同的橡皮筋”的要求的理解正确的是________.

    A．橡皮筋的材料和原长相同即可

    B．橡皮筋的材料和粗细相同即可

    C．橡皮筋的材料、原长和粗细均要相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,一带电荷量为+q、质量为m的小物块处于一倾角为37°的光滑斜面上,当整个装置置于一水平向右的匀强电场中时,小物块恰好静止。已知重力加速度为g，sin37°=0.6，cos37°=0.8

    (1)求水平向右匀强电场的电场强度大小；

    (2)若将电场强度减小为原来的1/2,求电场强度变化后物块沿斜面下滑距离L时的动能。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（10分）如图，一粗细均匀的U形管竖直放置，A侧上端封闭，B侧上侧与大气相通，下端开口处开关K关闭，A侧空气柱的长度为l=10.0cm，B侧水银面比A侧的高h=3.0cm，现将开关K打开，从U形管中放出部分水银，当两侧的高度差为h1=10.0cm时，将开关K关闭，已知大气压强p0=75.0cmHg。

    （ⅰ）求放出部分水银后A侧空气柱的长度；

    （ⅱ）此后再向B侧注入水银，使A、B两侧的水银达到同一高度，求注入水银在管内的长度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，一倾角为37°的传送带以恒定速度运行，现将一质量m=1kg的小物体抛上传送带，物体相对地面的速度随时间变化的关系如图2所示，取沿传送带向上为正方向，，sin37°=0．6，cos37°=0．8．则下列说法正确的是

    A．物体与传送带间的动摩擦因数为0．875

    B．0～8s内物体位移的大小为18m

    C．0～8s内物体机械能的增量为90J

    D．0～8s内物体与传送带由于摩擦产生的热量为126J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标，如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，请据此图判断下列说法正确的是

    A．由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移

    B．线路总长度与火炬手所走时间之比等于登山的平均速度

    C．在计算登山运动员的速度时不可以把火炬手当成质点

    D．假设火炬手换一条路径登峰，他从起点到终点位移还是相同的

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    【题目】如图所示，某次滑雪训练，运动员站在水平雪道上第一次利用滑雪杖对雪面的作用获得水平推力F＝84 N而从静止向前滑行，其作用时间为t1＝1.0 s，撤除水平推力F后经过t2＝2.0 s，他第二次利用滑雪杖对雪面的作用获得同样的水平推力，作用距离与第一次相同．已知该运动员连同装备的总质量为m＝60 kg，在整个运动过程中受到的滑动摩擦力大小恒为Ff＝12 N，求：

    (1)第一次利用滑雪杖对雪面作用获得的速度大小及这段时间内的位移；

    (2)该运动员(可视为质点)第二次撤除水平推力后滑行的最大距离．

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