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如图所示,质量分别为m1=2kg,m2=3kg的二个物体置于光滑的水平面上,中间用一轻弹簧秤连接。水平力F1=30N和F2=20N分别作用在m1和m2上。当两物体以相同速度一起运动时,以下叙述正确的是:
A.弹簧秤的示数是10N。
B.弹簧秤的示数是50N。
C.在同时撤出水平力F1、F2的瞬时,m1加速度的大小13m/s2
D.在只撤去水平力F1的瞬间,m2加速度的大小为4m/s2
C

试题分析:设弹簧的拉力为T,则,整理得T=26N,加速度,即弹簧称的示数为26N,AB错误;同时撤出水平力F1、F2的瞬间,弹簧的弹力不变,根据牛顿第二定律可知m1加速度的大小13m/s2,C正确;在只撤去水平力F1的瞬间,弹簧的弹力还没发生变化,此时m2加速度的大小仍为2m/s2,D错误。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于重力的产生,下列说法中正确的是( )
A.只有静止的物体才受重力
B.只有在空中运动的物体才受重力
C.绕地球运动的人造卫星不受重力
D.地球本身不受重力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于物体重心,下列说法中正确的是(  )
A.物体的重心一定在物体上
B.一个物体,只有重心处才受重力作用
C.物体的重心与其形状和质量分布有关
D.形状规则的物体的重心一定在几何中心

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学根据机械能守恒定律,设计实验探究弹簧弹性势能与压缩量的关系

①如图23(a),将轻质弹簧下端固定于铁架台,在上端的托盘中依次增加砝码,测量相应的弹簧长度,部分数据如下表,由数据算得劲度系数k=       N/m。(g取9.80m/s2
砝码质量(g)
50
100
150
弹簧长度(cm)
8.62
7.63
6.66
②取下弹簧,将其一端固定于气垫导轨左侧,如图23(b)所示:调整导轨,使滑块自由滑动时,通过两个光电门的速度大小            
③用滑块压缩弹簧,记录弹簧的压缩量x;释放滑块,记录滑块脱离弹簧后的速度v,释放滑块过程中,弹簧的弹性势能转化为             
④重复③中操作,得到v与x的关系如图23(c)。由图可知,v与x成           关系。由上述实验可得结论:对同一根弹簧,弹性势能与弹簧的          成正比。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量m=1 kg的小球放在光滑水平面上,一水平放置的轻弹簧一端与墙相连,另一端与小球相连,一不可伸长的轻质细绳一端与小球相连,另一端固定在天花板上,细绳与竖直方向成45°角,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰为零,取,则在烧断轻绳的瞬间,下列说法正确的是(  )
A.小球所受合外力为零
B.小球加速度大小为,方向向左
C.小球加速度大小为,方向向左
D.小球所受合外力的方向沿左下方与竖直方向成

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,两轻弹簧a、b悬挂一小铁球处于平衡状态,a弹簧与竖直方向成30°角,b弹簧水平,a、b的劲度系数分别为k1、k2,则a、b两弹簧的伸长量x1与x2之比为(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,AO是具有一定质量的均匀细杆,可绕O点在竖直平面内自由转动.细杆上的P点与放在水平桌面上的圆柱体接触,圆柱体靠在竖直的挡板上而保持平衡.已知杆的倾角θ=60°,圆柱体的重力大小为G,竖直挡板对圆柱体的压力大小为2G,各处的摩擦都不计,试回答下列问题:

(1)作出圆柱体的受力分析图;
(2)通过计算求出圆柱体对均匀细杆AO的作用力的大小和水平地面对圆柱体作用力的大小.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一根劲度系数为200 N/m 的弹簧, 在受到10 N 的压力作用时, 弹簧的长度为15 cm,当不受外力作用时, 弹簧的长度为(    )
A.20 cmB.15 cmC.10 cmD.5 cm

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(9分)质量为2 kg的物体放在水平地板上,用一轻弹簧水平拉该物体,当物体刚开始运动时,弹簧伸长了3 cm,当拉着物体匀速前进时,弹簧伸长2 cm,已知弹簧的劲度系数为k=" 200" N/m(g="10" N/kg),求:
(1)物体所受的最大静摩擦力为多少?
(2)物体和地板间的动摩擦因数.

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