A. | 手对哑铃做功12 J | B. | 合外力对哑铃做功2J | ||
C. | 手对哑铃做功的功率为20W | D. | 哑铃克服重力做功10 J |
分析 明确功的计算公式,从而分析重力做功的大小,再根据动能定理分析合外力的功,并明确手对哑铃所做的功;由功率公式P=Fv即可求得做功的功率.
解答 解:A、由于向上提升的位移未知,故无法求出重力的功,所以也无法求出手对哑铃所做的功,故AD错误;
B、根据动能定理可知,合外力对哑铃所做的功W=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{1}{2}$×1×4=2J;故B正确;
C、根据平衡条件可知,手对哑铃的作用力为10N,同由P=Fv可知,手对哑铃做功的功率P=Fv=10×2=20W,故C正确;
故选:BC.
点评 本题考查的是学生对功的理解和对机械能的理解,根据功的定义可以分析做功的情况,根据功率公式即要分析功率的大小.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲车的牵引力减小 | |
B. | 在t时间内,甲车的牵引力做功为$\frac{1}{2}$pt | |
C. | 乙车的功率减小 | |
D. | 乙车牵引力所做的功等于动能的变化 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | q=$\frac{2m{v}_{0}}{3BL}$ | B. | q=$\frac{3m{v}_{0}}{2BL}$ | C. | △x=$\frac{4mR{v}_{0}}{3{B}^{2}{L}^{2}}$ | D. | △x=$\frac{3mR{v}_{0}}{{B}^{2}{L}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体上升过程经历的时间大于下落过程经历的时间 | |
B. | 物体上升过程动能的减少量大于下落过程动能的增加量 | |
C. | 物体上升过程机械能的减少量大于下落过程机械能的减少量 | |
D. | 物体上升过程重力的平均功率小于下落过程重力的平均功率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 落点在a的左侧,落地速度小于v | B. | 落点在a的右侧,落地速度小于v | ||
C. | 落点在a的左侧,落地速度大于v | D. | 落点在a的右侧,落地速度大于v |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 手对物体做功20J | B. | 合外力对物体做功12J | ||
C. | 合外力对物体做功2J | D. | 物体克服重力做功20J |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 如果用紫光照射某种金属能发生光电效应,改用绿光照射该金属一定也能发生光电效应 | |
B. | α粒子散射实验中少数α粒子发生了较大偏转,这是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据之一 | |
C. | 贝克勒尔通过对天然放射现象的研究,发现了原子中存在原子核 | |
D. | 根据波尔理论,氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要释放一定频率的光子,同时电子的动能增大,原子的电势能减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{v}{4}\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | B. | $\frac{2v}{3}\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | C. | $\frac{4v}{3}\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | D. | 4v$\sqrt{\frac{2h}{g}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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