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15.某人用手将质量为1kg的哑铃匀速向上提起的过程中,哑铃的速度为2m/s (g取10m/s2),下列说法中正确的是(  )
A.手对哑铃做功12 JB.合外力对哑铃做功2J
C.手对哑铃做功的功率为20WD.哑铃克服重力做功10 J

分析 明确功的计算公式,从而分析重力做功的大小,再根据动能定理分析合外力的功,并明确手对哑铃所做的功;由功率公式P=Fv即可求得做功的功率.

解答 解:A、由于向上提升的位移未知,故无法求出重力的功,所以也无法求出手对哑铃所做的功,故AD错误;
B、根据动能定理可知,合外力对哑铃所做的功W=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{1}{2}$×1×4=2J;故B正确;
C、根据平衡条件可知,手对哑铃的作用力为10N,同由P=Fv可知,手对哑铃做功的功率P=Fv=10×2=20W,故C正确;
故选:BC.

点评 本题考查的是学生对功的理解和对机械能的理解,根据功的定义可以分析做功的情况,根据功率公式即要分析功率的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.甲、乙两车从某地同时由静止开始沿直线同方向加速运动,甲车保持功率P恒定,乙车保持牵引力恒定,两车所受阻力均为恒力.则在此过程中(  )
A.甲车的牵引力减小
B.在t时间内,甲车的牵引力做功为$\frac{1}{2}$pt
C.乙车的功率减小
D.乙车牵引力所做的功等于动能的变化

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.两根水平平行固定的光滑金属导轨间距为L,足够长,在其上放置两根长也为L且与导轨垂直的金属棒ab和cd,它们的质量分别为2m和m,电阻均为R(其它电阻不计),整个装置处在磁感应强度大小为B、方向竖直向下的匀强磁场中,如图所示.现使金属棒cd获得瞬时水平方向向右的初速度v0,当它们的运动状态达到稳定的过程中,流过金属棒ab的电量q和两棒间增加的位移△x分别为(  )
A.q=$\frac{2m{v}_{0}}{3BL}$B.q=$\frac{3m{v}_{0}}{2BL}$C.△x=$\frac{4mR{v}_{0}}{3{B}^{2}{L}^{2}}$D.△x=$\frac{3mR{v}_{0}}{{B}^{2}{L}^{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.将一个物体以某一速度竖直上抛,物体运动过程中始终受到一个大小不变的阻力作用,经过一段时间回到出发点,则下面说法正确的是(  )
A.物体上升过程经历的时间大于下落过程经历的时间
B.物体上升过程动能的减少量大于下落过程动能的增加量
C.物体上升过程机械能的减少量大于下落过程机械能的减少量
D.物体上升过程重力的平均功率小于下落过程重力的平均功率

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,轻质弹簧左端固定,右端与质量为m的小滑块甲接触(但不相连结),用一水平力推着滑块甲缓慢压缩弹簧,当弹簧压缩到一定长度时,突然撤去推力,滑块被弹簧弹出,在桌面上滑动后由桌边水平飞出后落到地面上的a点,落地时速度为v.若将小滑块换成质量为2m的小滑块乙,弹簧压缩的长度相同,忽略两滑块与桌面间的摩擦和空气阻力,小滑块乙落到地面时(  )
A.落点在a的左侧,落地速度小于vB.落点在a的右侧,落地速度小于v
C.落点在a的左侧,落地速度大于vD.落点在a的右侧,落地速度大于v

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.一个质量为2kg的物体被人用手由静止向上提升1m,此时物体的速度是lm/s.重力加速度g=10m/s2,物体被向上提升过程中,下列说法正确的是(  )
A.手对物体做功20JB.合外力对物体做功12J
C.合外力对物体做功2JD.物体克服重力做功20J

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.下列说法正确的是(  )
A.如果用紫光照射某种金属能发生光电效应,改用绿光照射该金属一定也能发生光电效应
B.α粒子散射实验中少数α粒子发生了较大偏转,这是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据之一
C.贝克勒尔通过对天然放射现象的研究,发现了原子中存在原子核
D.根据波尔理论,氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要释放一定频率的光子,同时电子的动能增大,原子的电势能减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.一只爆竹竖直升空后,在高为h处达到最高点并发生爆炸,分成质量不同的两块,两块质量之比为3:1,其中质量小的一块获得大小为v的水平速度,重力加速度为g,不计空气阻力,则两块爆竹落地后相距(  )
A.$\frac{v}{4}\sqrt{\frac{2h}{g}}$B.$\frac{2v}{3}\sqrt{\frac{2h}{g}}$C.$\frac{4v}{3}\sqrt{\frac{2h}{g}}$D.4v$\sqrt{\frac{2h}{g}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.用如图1所示的装置,来验证碰撞过程中的动量守恒.图中PQ是斜槽,QR为水平槽.O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点,A、B两球的质量之比mA:mB=3:1.先使A球从斜槽上某一高度处由静止释放,在水平地面的记录纸上留下落点痕迹P,重复10次,得到10个落点.再把B球放在水平槽上的末端R处,让A球仍从同一高度处由静止释放,与B球碰撞,碰后A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹,重复10次.A、B两球在记录纸上留下的落点痕迹如图2所示,其中米尺的零点与O点对齐.

(1)碰撞后A球的水平射程应取14.50cm.
(2)下列说法中不符合本实验要求的是A.(选填选项前面的字母)
A.球A比球B质量大或者小均可,但二者的直径必须相同
B.在同一组实验的不同碰撞中,每次A球必须从同一高度由静止释放
C.安装轨道时,轨道末端必须水平
D.需要使用的测量仪器有天平和刻度尺
(3)本实验巧妙地利用小球飞行的水平距离表示小球的水平速度.下面的实验条件中,可能不能使小球飞行的水平距离的大小表示为水平初速度大小的是C.
A.使A、B两小球的质量之比改变为5:1
B.升高小球初始释放点的位置
C.使A、B两小球的直径之比改变为1:3
D.升高桌面的高度,即升高R点距地面的高度.

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