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【题目】如图所示,把质量为m=0.2kg的小球放在竖立的轻弹簧上,并把球往下按至A位置,如甲图所示。迅速松手后,弹簧把球弹起,球上升到达最高位置为C(如丙图所示),途中经过位置B时弹簧正好处于自由状态(如乙图)。已知BA的高度差h1=0.1m,CB的高度差h2=0.2m,取g=10m/s2,空气阻力忽略不计。

⑴由AB过程,小球的各种能量的变化情况是_______

A.重力势能增大 B.弹性势能减少

C.动能增大 D.动能先增大后减少

⑵状态甲中弹簧的弹性势能是______J,状态乙中小球的动能是______J。

【答案】ABD0.6J0.4J

【解析】

(1)AB过程:由于弹簧被压缩,当释放时,小球在合力的作用下向上运动,所以弹簧的弹性势能减少,小球的重力势能增加;当小球的重力等于弹簧的弹力时,小球的动能最大,所以小球的动能先增加后减少;故ABD正确,C错误
(2)对于弹簧和小球组成的系统,小球从A→C过程,根据系统的机械能守恒得:
EP=mg(hAB+hBC)=0.2×10×(0.1+0.2)J=0.6J
小球从B→C过程,根据系统的机械能守恒得:Ek=mghBC=0.2×10×0.2J=0.4J

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,取一对用绝缘支柱支撑的金属导体AB,使它们彼此接触.起初它们不带电,贴近AB下面的金属箔片是闭合的.现在把带正电荷的球C移近导体A,可以看到AB上的金属箔片都张开了.下列说法正确的是(  )

A. A内部的场强比B内部的场强大

B. AB内部的场强均为零

C. A左端的电势比B右端的电势低

D. A左端的电势比B右端的电势高

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【题目】一个小灯泡上标有“4V,2W”的字样,现在要用伏安法测量这个灯泡的UI图线,现有下列器材供选用:

A.电压表(0~5V,内阻约10kΩ)

B.电压表(0~10V,内阻约20kΩ)

C.电流表(0~0.3A,内阻约1Ω)

D.电流表(0~0.6A,内阻约0.4Ω)

E.滑动变阻器(10Ω,2A)

F.学生电源(直流6V),还有开关导线

(1)实验中所用电压表应选_____,电流表应选用_____(用序号字母表示)。

(2)为了使实验误差尽量减小,要求从零开始多测几组数据,请在图甲方框内画出满足实验要求的电路图____

(3)某同学利用实验得到的数据画出了该小灯泡的UI曲线(如图乙所示),若直接在小灯泡两端加上2V的电压,则该小灯泡消耗的功率是______W,电阻是______Ω。(结果保留两位有效数字)

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【题目】简谐横波沿x轴正方向传播,t时刻的波形如图所示,则_____________

A.该时刻质点A做减速运动

B.该时刻质点B的回复力等于0

C.从该时刻再经过个周期,质点B将移动到质点C的位置

D.从该时刻再经过半个周期,质点D的加速度达到最大

E.BD两质点的振动步调总是相反的

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【题目】用图所示装置研究摩擦力的变化规律,把木块放在水平长木板上,在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团,它只能被指针向左推动。用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使拉力由零缓慢增大。下列说法正确的是

A. 木块开始运动前,摩擦力逐渐增大

B. 当拉力达到某一数值时木块开始移动,此时拉力会突然变小

C. 该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小

D. 木块开始运动前,拉力小于摩擦力

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【题目】如图所示,P为弹射器,PA、BC为光滑水平面分别与传送带AB水平相连,CD为光滑半圆轨道,其半径R=2m,传送带AB长为L=6m,并以v0=2m/s的速度逆时针匀速转动,现有一质量m=1kg的物体(可视为质点)由弹射器P弹出后滑向传送带经BC紧贴圆弧面到达D点,己知弹射器的弹性势能全部转化为物体的动能,物体与传送带的动摩擦因数为0.2,若物体经过BC段的速度为v,物体到达圆弧面最高点D时对轨道的压力为F.(g=10m/s2

(1)写出F与v的函数表达式;

(2)要使物体经过D点时对轨道压力最小,求此次弹射器初始时具有的弹性势能为多少;

(3)若某次弹射器的弹性势能为8J,则物体弹出后第一次滑向传送带和离开传送带由于摩擦产生的热量为多少.

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【题目】关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是

A. 速度变化得越大,加速度就越大

B. 速度变化得越快,加速度就越大

C. 速度为零时,加速度也一定为零

D. 加速度为零时,速度也一定为零

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【题目】利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图所示,水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨,导轨上点处有一带长方形遮光片的滑块,其总质量为,左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为的小球相连;遮光片两条长边与导轨垂直,导轨上点有一光电门,可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间,用表示点到光电门处的距离,表示遮光片的宽度,将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过点时的瞬时速度,实验时滑块在处由静止开始运动。

1)某次实验测得倾角,重力加速度用表示,滑块从处到达处时组成的系统动能增加量可表示为 ,系统的重力势能减少量可表示为 ,在误差允许的范围内,若则可认为系统的机械能守恒;(用题中字母表示)

2)在上次实验中,某同学改变间的距离,作出的图象如图所示,并测得,则重力加速度 m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用如图所示的装置探究加速度与力和质量的关系”。

①该实验开始前需要平衡摩擦力,在平衡摩擦力的时候_______ (填需要不需要”)挂砂桶

②实验中打出的一条纸带的一部分如图所示。纸带上标出了连续的3个计数点ABC,相邻计数点之间还有4个点没有标出。打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。则打点计时器打B点时,小车的速度vB=__________m/s。(计算结果保留两位有效数字

③该同学探究小车的加速度与所受合力的关系时,通过测量和处理实验数据,得到如图所示的aF图线,发现图线不过坐标原点,请分析其原因是: _________________该图线斜率的物理意义:_____________

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