分析 (1)保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平,因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变,最后轨迹应连成平滑的曲线.
(2)平抛运动竖直方向做自由落体运动,水平方向做匀速直线运动;联立求得两个方向间的位移关系可得出正确的图象.
解答 解:(1)a、通过调节使斜槽末端保持水平,是为了保证小球做平抛运动,故a正确;
bc、因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,故b错误,c正确;
d、用描点法描绘运动轨迹时,应将各点连成平滑的曲线,不能练成折线或者直线,故d错误.
故选:ac.
(2)物体在竖直方向做自由落体运动,y=$\frac{1}{2}$gt2;水平方向做匀速直线运动,x=vt;
联立可得:y=$\frac{g{x}^{2}}{2{v}^{2}}$,因初速度相同,故$\frac{g}{2{v}^{2}}$为常数,故y-x2应为正比例关系,故c正确,abd错误.
故答案为:(1)ac; (2)c.
点评 解决平抛实验问题时,要特别注意实验的注意事项,在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理,要注重学生对探究原理的理解,提高解决问题的能力;灵活应用平抛运动的处理方法是解题的关键.
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 公式只适用于轨道是椭圆的运动 | |
B. | 式中的K值,对太阳-行星系统和地球-月球系统是相等的 | |
C. | 式中的K值,只与中心天体有关,与绕中心天体旋转的行星(或卫星)无关 | |
D. | 若已知月球与地球之间的距离,根据公式可求出地球与太阳之间的距离 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 不一定能发生光电效应 | B. | 光电子的最大初动能增加 | ||
C. | 单位时间内发射的光电子数增加 | D. | 入射光强度增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 保持U1及P的位置不变,K由b合向a时,I1将增大 | |
B. | 保持P的位置不变,K合在a处,若U1增大,I1将减小 | |
C. | 保持U1不变,K合在a处,使P上滑,I1将减小 | |
D. | 保持P的位置及U1不变,K由a向b时,R消耗的功率增大 |
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