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    【题目】如图所示，质量不计的弹簧一端固定在地面上，弹簧竖直放置，将一小球从距弹簧自由端高度分别为h1、h2的地方先后由静止释放，h1>h2，小球触到弹簧后向下运动压缩弹簧，从开始释放小球到获得最大速度的过程中，小球重力势能的减少量ΔE1、ΔE2的关系及弹簧弹性势能的增加量ΔEp1、ΔEp2的关系中，正确的一组是 （ ）

    A．ΔE1＝ΔE2，ΔEp1＝ΔEp2

    B．ΔE1>ΔE2，ΔEp1＝ΔEp2

    C．ΔE1＝ΔE2，ΔEp1>ΔEp2

    D．ΔE1>ΔE2，ΔEp1>ΔEp2

    【答案】B

    【解析】速度最大的条件是弹力等于重力即kx＝mg，即达到最大速度时，弹簧形变量x相同．两种情况下，对应于同一位置，则ΔEp1＝ΔEp2，由于h1>h2，所以ΔE1>ΔE2，B对．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，长为L的粗糙长木板水平放置，在木板的A端放置一个质量为m的小木块；现缓慢抬高A端，使木板以左端为轴转动．当木板转到与水平面的夹角为α时，小物块开始滑动，此时停止转动木板，小物块滑到底端，重力加速度为g．下列说法正确的是（ ）

    A．整个过程木板对物块做功大于物块机械能的增量

    B．整个过程支持力对物块做功为零

    C．整个过程木板对物块做功为零

    D．整个过程支持力对物块做功为mgLsinα

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】左手定则中规定大拇指伸直方向代表以下哪个物理量的方向（　　）

    A.磁感强度B.电流强度C.速度D.安培力

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    【题目】如图所示,质量为m的物体从地面上方H高处无初速度释放，落在水平地面后砸出一个深为h的坑，不计空气阻力，则在整个过程中（ ）

    A. 重力对物体做功为mgH

    B. 物体的重力势能减少了mg（h+H）

    C. 外力对物体做的总功为零

    D. 地面对物体平均阻力大小为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】 “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．

    （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图甲中与B相连的弹簧测力计的示数为 N。

    （2）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是 ．

    （3）（单选题）本实验采用的科学方法是 ．

    A．理想实验法 B．等效替代法

    C．控制变量法 D．建立物理模型法

    （4）（多选题）实验中可减小误差的措施有 ．

    A、两个分力F1、F2的大小要尽量大些

    B、两个分力F1、F2间夹角要尽量大些

    C、拉橡皮筋的细绳要稍长一些

    D、拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行

    （5）该实验的结论是：在误差允许的范围内，力的合成遵循 法则 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将篮球从同一位置斜向上抛出，其中有两次篮球垂直撞在竖直墙上，不计空气阻力，则下列说法中正确的是

    A. 从抛出到撞墙，第二次球在空中运动的时间较短

    B. 篮球两次撞墙的速度可能相等

    C. 篮球两次抛出时速度的竖直分量可能相等

    D. 抛出时的动能，第一次一定比第二次大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在研究“对不同物体做相同功情况下，物体质量与速度的关系”时，提出了以下四种猜想：

    A．m∝v B．m∝

    C．m∝v2 D．m∝

    为验证猜想的正确性，该同学用如图所示的装置进行实验：将长木板平放在水平桌面上，木块固定在长木板一端，打点计时器固定在木块上，木块右侧固定一轻弹簧．用连接纸带的小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放，打点计时器在纸带上打下一系列点，选取点迹均匀的一部分纸带，计算出小车匀速运动的速度v1，测出小车的质量m1；然后在小车上加砝码，再次压缩弹簧至木板虚线处由静止释放小车，计算出小车和砝码匀速运动的速度v2，测出小车和砝码的总质量m2；再在小车上加砝码，重复以上操作，分别测出v3、m3……

    （1）每次实验中，都将小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放，目的是_______________；若要消除每次实验中小车和纸带受到的阻力对小车运动的影响，应进行的实验操作是____________．

    （2）某次实验采集的五组数据如下表：

    m/kg

    0．10

    0．20

    0．30

    0．40

    0．50

    v/（m·s－1）

    1．000

    0．707

    0．577

    0．500

    0．447

    由表格数据直观判断，明显不正确的两个猜想是A、B、C、D中的________；若对某个猜想进行数据处理并作图，画出了如图所示的图象，则图中的横坐标应是________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列物理学习或研究中用到的方法与“曹冲称象”的方法相同的是（ ）

    A.“质点”的概念

    B.“瞬时速度”的概念

    C.合力与分力的关系

    D.研究加速度与合力、质量的关系

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正方向，甲的加速度恒为2m/s2 ， 乙的加速度恒为﹣3m/s2 ， 则下列说法中正确的是（ ）
    A.两物体都做匀加速直线运动，乙的速度变化快
    B.甲做匀加速直线运动，它的速度变化快
    C.乙做匀减速直线运动，它的速度变化率大
    D.甲的加速度比乙的加速度大

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