2007年诺贝尔物理学奖授予了两位发现“巨磁电阻”效应的物理学家。某探究小组查到某磁敏电阻在室温下的电阻随磁感应强度变化曲线如图甲所示,其中R、分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值。为研究其磁敏特性设计了图乙所示电路,关于这个探究实验,下列说法中正确的是
A.闭合开关S,图乙中只增加磁感应强度的大小时,伏特表的示数增大
B.闭合开关S,图乙中只改变磁场方向原来方向相反时,伏特表示数减小
C.闭合开关S,图乙中只增加磁感应强度的大小时,流过ap段的电流可能减小
D.闭合开关S,图乙中只增加磁感应强度的大小时,电源的输出功率可能增大
科目:高中物理 来源:2017届宁夏高三上学期第三次月考物理试卷(解析版) 题型:计算题
一列简谐波沿x轴方向传播,已知x轴上x1=0和x2=2m两处质点的振动图象分别如图(甲)、(乙)所示,求:
(1)若此波沿x轴正向传播,则波的传播速度的可能值;
(2)若此波沿x轴负向传播,则波的传播速度的可能值。
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科目:高中物理 来源:2017届甘肃省高三上学期第三次月考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
已知,某卫星在赤道上空轨道半径为r1的圆形轨道上绕地运行的周期为T,卫星运动方向与地球自转方向相同,赤道上某城市的人每三天恰好五次看到卫星掠过其正上方.假设某时刻,该卫星如图在A点变轨进入椭圆轨道,近地点B到地心距离为r2.设卫星由A到B运动的时间为t,地球自转周期为T0,不计空气阻力.则( )
A.
B.
C. 卫星在图中椭圆轨道由A到B时,机械能增大
D. 卫星由图中圆轨道进入椭圆轨道过程中,机械能不变
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北正定中学高二上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于电流,下列说法中正确的是
A.电流越大,单位时间内通过导体横截面的电荷就越多
B.电流越大,自由电子在金属导体中定向移动速率越大
C.电流是一个矢量,其方向就是正电荷定向移动方向
D.在国际单位制中,电流是一个基本物理量,其单位安培是一个基本单位
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北正定中学高二上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
一太阳能电池对一用电器供电时,电流为40mA,则在1min时间内,通过该用电器的电荷量为
A.0.04C B.0.24C C.0.4C D.2.4C
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北武邑中学高一上11.20周考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,滑轮本身的质量可忽略不计,滑轮轴O安在一根轻木杆B上,一跟轻绳AC绕过滑轮,A端固定在墙上,且绳保持水平,C端下面挂一个重物,BO与竖直方向夹角,系统保持平衡,若保持滑轮的位置不变,改变的大小,则滑轮受到木杆的弹力大小变化情况是
A.只有角变小,弹力才变小
B.只有角变大,弹力才变大
C.不论角变大或变小,弹力都变大
D.不论角变大或变小,弹力都不变
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北武邑中学高一上11.20周考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,足够长的传送带以恒定速率顺时针运行。将一个物体轻轻放在传送带底端,第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段与传送带相对静止,匀速运动到达传送带顶端,下列说法正确的是
A.第一阶段摩擦力对物体做正功,第二阶段摩擦力对物体不做功
B.第一阶段物体和传送带间的摩擦生热等于第一阶段物体重力势能的变化
C.第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加
D.物体从底端到顶端全过程机械能的增加等于全过程摩擦力对物体所做的功
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年北京市昌平区高一下学期期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,电梯轿厢质量为M,底板上放置一个质量为m的物体,钢索拉着轿厢由静止开始向上加速运动,当上升高度为H时,速度达到v,不计空气阻力,则在此过程中
A.钢索的拉力做功等于
B.钢索对轿厢及物体构成的系统做功等于
C.底板支持力对物体做功等于
D.物体克服重力做功的平均功率等于mgv
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科目:高中物理 来源:2016届北京市延庆区高三3月一模考试理综物理试卷(解析版) 题型:实验题
用双缝干涉测光的波长。实验装置如图1所示,已知单缝与双缝间的距离L1=100mm,双缝与屏的距离L2=600mm,单缝宽d1=0.10mm,双缝间距d2=0.20mm。用测量头来测量光屏上干涉亮条纹到中心的距离。测量头由分划板、目镜、手轮等构成,转动手轮,使分划板左右移动,让分划板的中心刻线对准屏上亮纹的中心,(如图2所示),记下此时手轮上的读数为0.640mm,转动测量头,使分划板中心刻线对准第7条亮纹的中心(如图3所示)记下此时手轮上的读数_______________mm。由此可以计算出这次实验中所测得的单色光的波长_________m(结果保留两位有效数字)在本实验中如果增大双缝与屏的距离则光屏上得到的条纹间距________(填增大、减小或不变)。
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