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20.关于古代人们对天体运动的认识,下列说法正确的是(  )
A.地心说认为地球是太阳系的中心,太阳围绕地球运动
B.日心说认为太阳是静止不动的,地球和其他行星都围绕太阳运动
C.地心说认为地球是静止不动的,太阳、月亮和其他行星都围绕地球运动
D.日心说认为太阳是运动的

分析 根据物理学史上一些物理学家的贡献解答此题.了解“地心说”与“日心说”的基本内容.

解答 解:A、地心说认为地球是静止不动的,太阳、月亮和其他行星都围绕地球运动,在当时还没有太阳系的概念,选项A错误、C正确;
B、日心说认为太阳是静止不动的,地球和其他行星都围绕太阳运动,选项B正确、D错误.
故选:BC.

点评 对物理学的发展史要了解,特别是一些物理学家对物理学史的贡献更应当了解,属于物理常识.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,一个质量为m、带电量为+q的小球,以初速度v0自h高度处水平抛出.不计空气阻力.重力加速度为g.若在空间再加一个垂直纸面向外的匀强磁场,小球水平抛出后恰沿圆弧轨迹运动,落地点P到抛出点的距离为$\sqrt{3}$h,则该磁场磁感应强度B的大小为(  )
A.$\frac{2m{v}_{0}}{3qh}$B.$\frac{2m{v}_{0}}{qh}$C.$\frac{m{v}_{0}}{3qh}$D.$\frac{3m{v}_{0}}{2qh}$

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.一个质量为4Kg的物体在四个共点力作用下处做匀速直线运动,现将其中的一个大小为8N的水平向东的力撤去,则物体所受的合力大小为8N,方向为向西.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,一带正电的粒子q和一带负电的粒子Q及由光滑管道弯曲成的椭圆轨道在同一水平面内,其中Q固定在椭圆轨道的中心,a、b分别为椭圆轨道对称轴上的点,q沿椭圆轨道运动,且该系统孤立存在.不计带电粒子的重力,则下列说法中正确的是(  )
A.q 在a点时可能只受库仑力作用B.若q由a运动到b,电场力可能不做功
C.a点的速率大于b点的速率D.q运动过程中机械能守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.下列条件中可以计算出天体质量的是(  )
A.若不考虑天体自转,已知天体半径R,在天体表面附近用弹簧秤称得质量为m的物体的重力F,引力常量G
B.已知围绕该天体表面运动的卫星的运动周期和引力常量G
C.已知围绕该天体表面运动的卫星的速度大小和引力常量G
D.已知围绕该天体表面运动的卫星的运动角速度和引力常量G

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.2012年是地球同步卫星发射频繁的一年.所谓地球同步卫星是指绕地球做匀速圆周运动的周期等于地球自转周期,定点地球赤道上空的卫星.已知地球质量为M,半径为R,自转周期为T,某地球同步卫星的质量为m,绕地球运行的速度大小为v,引力常量为G.有关该地球同步卫星,下列表述正确的是(  )
A.卫星运行的轨道半径为$\root{3}{\frac{GM{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$-R
B.卫星的运行速度方向与地球自转的速度方向相同,速度大小大于第一宇宙速度
C.卫星的轨道平面一定过地心,运行时受到的向心力大小为G$\frac{mM}{{R}^{2}}$
D.卫星运行的向心加速度可以表示为$\frac{2πv}{T}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,质量为m的滑块从半径为R的粗糙固定圆弧形轨道的a点滑到b点,由于滑动摩擦力的作用使滑块速率不变,则(  )
A.滑块所受的向心力不变B.滑块的加速度不变
C.滑块所受的支持力增大D.滑块受到的摩擦力大小不变

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.中国航母辽宁号如图甲所示.经过几度海试,为飞机降落配备的拦阻索已经使得国产歼15舰载战斗机在航母上能够正常起降.战斗机在航母甲板上匀加速起飞过程中某段时间内的x-t图象如图乙所示,视歼15舰载战斗机为质点.根据图乙数据判断该机加速起飞过程,下列选项正确的是(  )
A.战斗机经过图线上M点所对应位置时的速度小于20m/s
B.战斗机经过图线上M点所对应位置时的速度等于40m/s
C.战斗机在2s~2.5s这段时间内的位移等于20m
D.战斗机在2.5s~3s这段时间内的位移等于20m

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,AB、CD为两根平行的相同的均匀电阻丝,在E、F两点用不计电阻的导线连接一电阻R,E、F可在AB、CD上滑动并保持与AB垂直,且相互接触良好.图中的电压表为理想电压表,电池的电动势和内阻都不变,B、D处用电阻不计的导线与电源连接,当E、F处在图示位置时,电压表的示数u1=4.0V,若将E、F向左移动一段距离△L=1m后,电压表的示数u2=3.0V,若将E、F向右移动同样的距离△L后,则电压表的示数为多少?

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