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15.如图所示,三个完全相同物块1、2、3放在水平桌面上,它们与桌面间的动摩擦因数都相同.现用大小相同的外力F沿图示方向分别作用在1和2上,用$\frac{1}{2}$F的外力沿水平方向作用在3上,使三者都做加速运动.令a1、a2、a3分别代表物块1、2、3的加速度,则(  )
A.a1=a2=a3B.a1=a2>a3C.a1>a3>a2D.a1>a2>a3

分析 分别对三物体进行受力分析,运用牛顿第二定律求出三者的加速度,然后进行比较.

解答 解:对1受力如图,有:${a}_{1}=\frac{Fcos60°-μ(mg-Fsin60°)}{m}$=$\frac{\frac{1}{2}F-μ(mg-\frac{\sqrt{3}}{2}F)}{m}$,
对2有:${a}_{2}=\frac{Fcos60°-μ(mg+Fsin60°)}{m}$=$\frac{\frac{1}{2}F-μ(mg+\frac{\sqrt{3}}{2}F)}{m}$,
对3有:${a}_{3}=\frac{\frac{1}{2}F-μmg}{m}$,可知a1>a3>a2
故选:C.





点评 解决本题的关键能够正确地进行受力分析,运用牛顿第二定律进行求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.某同学在做“探究弹簧的形变与弹力的关系”实验时,将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂;然后在其下部施加竖直向下的外力F,测出弹簧的长度L;改变外力F的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧长度L的关系图线如图所示.(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)
(1)由图可知该弹簧的自然长度为10cm;
(2)该弹簧的劲度系数为50N/m.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,平行的实线代表电场线,方向未知,电荷量为1×10-2C的正电荷在电场中只受电场力作用,该电荷由A点移到B点,动能损失了0.1J,若A点电势为-10V,则(  )
①B点电势为零
②电场线方向向左
③电荷运动的轨迹可能是图中曲线①
④电荷运动的轨迹可能是图中曲线②
A.B.①②C.①②③D.①②④

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.关于伽利略对自由落体运动的研究,下列说法中正确的是(  )
A.伽利略认为在同一地点,重的物体和轻的物体下落快慢不同
B.伽利略猜想自由落体运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证
C.伽利略通过数学推演并用小球在斜面上自由滑下验证了位移与时间的平方成正比
D.伽利略用小球在斜面上自由滑下验证了运动速度与位移成正比

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.在如图所示的电路中,开关S闭合后,由于电阻元件发生短路或断路故障,电压表和电流表的读数都增大,则不可能出现了下列哪种故障(  )
A.R1短路B.R2短路C.R3短路D.R1断路

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,一铁块压着一纸条放在水平桌面的边缘,当用速度v抽出纸条后,铁块掉在地上的P点.若以速度2v抽出纸条,则铁块落地点为(  )
A.仍在P点B.留在桌面或在P点左边
C.在P点右边不远处D.在P点右边原水平位移的两倍处

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.下列说法中不正确的是(  )
A.根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在该时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
B.根据加速度定义式a=$\frac{△v}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△v}{△t}$就可以表示物体在该时刻的瞬时加速度,该定义应用了极限思想方法
C.在推导匀变速运动移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
D.在不需要考虑物体本身大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫做假设法

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.某实验小组利用图1的装置探究加速度与力、质量的关系.

①下列做法正确的是AD(填字母代号)
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上
C.实验时,砝码桶及桶内砝码的总质量应大于木块和木块上砝码的总质量
D.通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度
②甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图1所示的装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图2中甲、乙两条直线.设甲、乙用的木块质量分别为m、m,甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ、μ,由图可知,m小于 m,μ大于μ.(选填“大于”、“小于”或等于”)小于小于.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.下列说法中正确的是(  )
A.弹力和摩擦力都是接触力
B.有弹力必定有摩擦力,且为静摩擦力
C.有摩擦力必定有弹力
D.摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比

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