[题目]一端带有滑轮的木板水平放置在桌面上.木板上放一个质量为M的物体.另一端连一不可伸缩的细线.跨过滑轮按图甲和图乙两种方式拉绳子的另一端使M都能加速运动.不计滑轮质量和摩擦.则绳子上的拉力:图甲图乙(填“大于.小于.等于 ).某同学在用图乙探究加速度.力.质量关系的实验中.若要M受的合外力近似等于mg.则必须满足于:(1) ,( 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】一端带有滑轮的木板水平放置在桌面上，木板上放一个质量为M的物体，另一端连一不可伸缩的细线，跨过滑轮按图甲和图乙两种方式拉绳子的另一端使M都能加速运动，不计滑轮质量和摩擦，则绳子上的拉力：图甲 ___图乙（填“大于、小于、等于”）。某同学在用图乙探究加速度、力、质量关系的实验中，若要M受的合外力近似等于mg，则必须满足于：

(1) ；（2） _____。

【答案】大于（1）平衡M的摩擦力（2）M远大于m

【解析】试题分析：甲图中绳子的拉力等于mg，乙图中，根据牛顿第二定律，对M分析可得

，对整体分析可得

，联立可得

，变式可得

，故图甲的拉力大于图乙的拉力，从式子

中可得若要M受的合外力近似等于mg，则必须满足于：M远大于m，另外为了使绳子的拉力等于M所受的合力，则需平衡摩擦力；

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A. 测量时仪器必须水平放置 B. 测量时仪器必须竖直放置

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A. 可在小车前端系一弹簧测力计，用于测重物通过细线对小车的拉力

B. 实验时应将长木板没有滑轮的一端适当垫高，不挂砂桶，接通打点计时器的工作电源，轻推小车，若所打纸带上的点迹均匀，则表明小车所受的摩擦力与小车的重力沿长木板向下的分力平衡

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A.弹簧的原长为

B.两种情况下稳定时弹簧的形变量相等

C.两种情况下稳定时两物块的加速度相等

D.弹簧的劲度系数为

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【题目】如图(a)为某同学设计的“探究加速度与小车所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长木板．在实验中可认为细线对小车的拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动的加速度a可用纸带上的点求得．

(1)关于该实验，下列说法中正确的是________．

A．用砝码和小桶的总重力来表示F，对实验结果会产生误差

B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把长木板D的左端适当垫高

C．使用电火花计时器时先使纸带运动，再接通电源

D．长木板D的左端被垫高后，图中细线应保持与长木板的表面平行

(2)实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出)，计数点间的距离如图(b)所示，由纸带求出小车的加速度a＝________m/s2(加速度a的计算结果保留两位有效数字)．

(3)在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量M，分别测得小车的加速度a与对应的质量M，数据如下表：

次数	1	2	3	4	5
小车的加速度a/(m·s－2)	1.25	1.00	0.80	0.50	0.40
小车的质量M/kg	0.400	0.500	0.625	1.000	1.250
小车质量的倒数M－1/kg－1	2.50	2.00	1.60	1.00	0.80

利用上表数据，在图(c)的坐标纸上选择合适物理量为坐标轴建立坐标系，作出直观反映a与M关系的图象___________．从图线可得到的结论是_______________________________________________

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