【题目】如图所示,两个靠静摩擦力传动的轮子,大轮半径是小轮半径的2倍,大轮中C点离圆心O2的距离等于小轮半径,A、B分别为两个轮边缘上的点,则A、B、C三点的
A. 线速度之比为2:2:1 B. 角速度之比为2:1:1
C. 向心加速度之比为4:2:1 D. 转动周期之比为2:1:1
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【题目】如图所示,木板可绕固定水平轴O转动.木板从水平位置OA缓慢转到OB位置,木板上的物块始终相对于木板静止.在这一过程中,物块的重力势能增加了2J.用FN表示物块受到的支持力,用Ff表示物块受到的摩擦力.在此过程中,以下判断正确的是( )
A.FN和Ff对物块都不做功
B.FN对物块做功为2 J,Ff对物块不做功
C.FN对物块不做功,Ff对物块做功为2 J
D.FN和Ff对物块所做功的代数和为0
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【题目】在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计)。其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。
⑴、在实验中,某同学第一步用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套互成角度地拉橡皮条,使结点达到某一位置O,并记下O点位置;第二步用一个弹簧测力计钩住细绳套拉橡皮条,使结点达到同一位置O点。第一步中还必须记录的是( )
A、两细绳的长度和两细绳的方向
B、两细绳套的方向和两弹簧测力计的读数
C、橡皮条伸长的长度和两细绳的方向
D、两弹簧测力计的读数和橡皮条伸长的长度
⑵、在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其它步骤没有改变,那么实验结果_________ (填“会”或“不会”)发生变化.
⑶、本实验采用的科学方法是( )
A.理想实验法 B.控制变量法
C.建立物理模型法 D.等效替代法
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【题目】实验表明表面积一定的物体,在相对于空气的运动速率不大时,物体受到的空气阻力与相对于空气的速率成正比。某研究性学习小组据此设计出一种测量风速的力学装置。如图所示,用轻质细线悬挂一定质量的小球,在悬点正下方固定一把刻度尺,刻度尺下边沿距离悬点2.00cm,且刻度尺刚好与细线不接触。在无风的天气里,细线正对刻度尺上“5”刻线;当摆球受到水平向左的风力作用时,悬线向左偏高竖直方向某一角度,而且风速和悬线偏角有一一对应关系。若水平向左的风速为4m/s时,悬线正对刻度尺上“3”刻线。求细线正对刻度尺上“2”刻线时对应的水平风速。(悬线受风力作用的影响可忽略)
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【题目】如图所示,物体A、B放在物体C上,水平力F水平向左作用于A上,使A、B、C一起向左做匀速运动,则( )
A. A对C有向右的摩擦力
B. C对B有向左的摩擦力
C. 物体C受到三个摩擦力的作用
D. 物体C对地的摩擦力大小跟F大小相等
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【题目】如图所示,质量不计的活塞把一定质量的理想气体封闭在上端开口的直立圆筒形气缸中,活塞上堆放细砂,活塞处于静止状态.现在对气体缓慢加热,同时不断取走细砂,使活塞缓慢上升,直到细砂全部取走,则在此过程中( )
A. 气体压强增大,内能可能不变
B. 气体温度可能不变,气体对外做功
C. 气体的体积增大,压强减小,对外不做功
D. 气体对外做功,内能一定增加
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【题目】长木板的质量M=1kg,静止在水平地面上,在木板最左端放置一质量为m=2kg的小物块(可看作质点);物块和木板、木板和水平地面间的动摩擦因数分别为、.某时刻对小物块施加一个水平向右、大小为10N的恒力F作用,使小物块由静止开始运动,当物块运动时间t=2s时突然撤去F,最终小物块恰好没有从长木板上掉下去。已知重力加速度大小g取10m/s2.试求
(1)撤去F时小物块和长木板各自的速率
(2)长木板的长度(计算结果保留三位有效数字)
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【题目】某同学用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。
(1)对于本实验操作的说法正确的是(________)
A.打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上
B.应用秒表测出重物下落的时间
C.重物的密度和质量选用的大些,有利于减小误差
D.重物的密度和质量选用的小些,有利于减小误差
(2)若实验中所用重物的质量m=1kg.某同学选取了一条前两个点间距接近2mm的纸带,0是打下的第一个点,打点时间间隔为0.02s,则在纸带上打下点3时的速度v=________m/s,此时重物的动能=______J,从打下点0到至打下点3的过程中重物的重力势能减少量=_______J,由此可得出的结论是___________________________。(g取9.8m/s,结果均保留三位有效数字)
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【题目】物体沿直线运动打的v-t关系如图所示,已知在第1秒内合外力对物体做的功为W,则
A. 从第1秒末到第3秒末合外力做功为4W
B. 从第3秒末到第7秒末合外力做功为2W
C. 从第5秒末到第7秒末合外力做功为W
D. 从第3秒末到第4秒末合外力做功为—0.75W
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