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    【题目】在宽度为d的河中，水流速度为v2 ，船在静水中速度为v1（且v1＞v2），方向可以选择，现让该船开始渡河，则该船（ ）

    A. 可能的最短渡河时间为d/v2B. 只有当船头垂直河岸渡河时，渡河时间才和水速无关

    C. 可能的最短渡河位移为dD. 不管船头与河岸夹角是多少，渡河时间和水速均无关

    【答案】CD

    【解析】

    当静水速与河岸垂直时，渡河时间最短，．故A错误。将船分解为沿河岸方向和垂直于河岸方向，静水速的方向（即船头与河岸的夹角）不同，垂直于河岸方向上的分速度不同，则渡河时间不同，但与水流速无关。选项B错误，D正确；因v1＞v2，则合速度方向能垂直于河岸，则当合速度的方向与河岸垂直时，渡河位移最短，最短位移为d。故C正确。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为一列沿x轴传播的简谐横波在t =0时刻的波形图。图乙表示该波传播的介质中x = 2 m处的a质点从t＝0时刻起的振动图象。则下列说法正确的是________。

    A．波传播的速度为20 m/s

    B．波沿x轴负方向传播

    C．t＝0.25 s时，质点a的位移沿y轴负方向

    D．t＝0.25 s时，x＝4 m处的质点b的加速度沿y轴负方向

    E．从t＝0开始，经0.3 s，质点b通过的路程是6 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】实验课上，某小组验证“力的平行四边形定则”的实验原理图如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．

    （1）图乙中的 （选填“F”或“F′”）是力F1和F2的合力的实际测量值．

    （2）本实验采用的科学方法是

    A．控制变量法 B．理想实验法

    C．等效替代法 D．建立物理模型法

    （3）在实验中，如果仅将细绳换成橡皮筋，实验结果 （选填“会”或“不会”）发生变化？

    （4）为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，下列能够达到上述目的是 ．

    A．若固定白纸的方形木板平放在实验桌上来验证力的平行四边形定则，使用弹簧测力计前应将测力计水平放置，然后检查并矫正零点

    B．两个分力F1、F2间夹角应越大越好

    C．标记拉力方向时，要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出

    D．同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图(a)为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。图中E是电池；R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻，R6是可变电阻；表头的满偏电流为250 μA，内阻为480 Ω。虚线方框内为换挡开关，A端和B端分别与两表笔相连。该多用电表有5个挡位，5个挡位为：直流电压1 V挡和5 V挡，直流电流1 mA挡和2.5 mA挡，欧姆×100 Ω挡。

    （1）图(a)中的A端与________(填“红”或“黑”)色表笔相连接。

    （2）根据题给条件可得R1＋R2＝__________ Ω，R4＝________ Ω。

    （3）某次测量时该多用电表指针位置如图(b)所示。若此时B端是与“1”相连的，则多用电表读数为________；若此时B端是与“3”相连的，则读数为________；若此时B端是与“5”相连的，则读数为________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两端开口的汽缸水平固定，A、B是两个厚度不计的活塞，可在汽缸内无摩擦滑动，面积分别为S1＝20 cm2，S2＝10 cm2，它们之间用一根水平细杆连接，B通过水平细绳绕过光滑的轻质定滑轮与质量M＝2 kg的重物C连接，静止时汽缸中的气体温度T1＝600 K，汽缸两部分的气柱长均为L，已知大气压强p0＝1×105Pa，取g＝10 m/s2，缸内气体可看做理想气体。

    (i)活塞静止时，求汽缸内气体的压强；

    (ii)若降低汽缸内气体的温度，当活塞A缓慢向右移动 L/2时，求汽缸内气体的温度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了验证动量守恒定律，某同学选取了两个材质相同、体积不等的立方体滑块A和B，按下述步骤进行实验：

    步骤1：在A、B的相撞面分别装上橡皮泥，以便二者相撞以后能够立刻结为整体；

    步骤2：安装好实验装置如图，铝质轨道槽的左端是倾斜槽，右端是长直水平槽．倾斜槽和水平槽由一小段圆弧连接，轨道槽被固定在水平桌面上，在轨道槽的侧面与轨道等高且适当远处装一台数码频闪照相机；

    步骤3：让滑块B静置于水平槽的某处，滑块A从斜槽某处由静止释放，同时开始频闪拍摄，直到A、B停止运动，得到一幅多次曝光的数码照片；

    步骤4：多次重复步骤3，得到多幅照片，挑出其中最理想的一幅，打印出来，将刻度尺紧靠照片放置，如图所示．

    (1)由图分析可知，滑块A与滑块B碰撞发生的位置________．（选填下列选项序号）

    ①在P5、P6之间 ②在P6处 ③在P6、P7之间

    (2)为了探究碰撞中动量是否守恒，需要直接测量或读取的物理量是_____和⑥．（选填下列选项序号）

    ①A、B两个滑块的质量m1和m2

    ②滑块A释放时距桌面的高度

    ③频闪照相的周期

    ④照片尺寸和实际尺寸的比例

    ⑤照片上测得的s45、s56和s67、s78

    ⑥照片上测得的s34、s45、s56和s67、s78、s89

    ⑦滑块与桌面间的动摩擦因数

    采用s34、s45、s56分析推算滑块A撞前速度，采用s67、s78、s89分析推算滑块AB相撞后速度，从而写出滑块AB相撞过程待验证动量守恒的表达式为____________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为验证碰撞中的动能守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞（碰撞过程中没有机械能损失），某同学选取了两个体积相同、质量不相等的小球，按下述步骤作如下实验：

    用天平测出两个小球的质量分别为和，且；

    ②按照如图所示那样，安装好实验装置。将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端的切线水平，将一斜面BC连接在斜槽末端；

    ③先不放小球，让小球从斜槽顶端A处由静止开始滚下，记下小球在斜面上的落点位置；

    ④将小球放在斜槽前端边缘处，让小球从斜槽顶端A处静止开始滚下，使它们发生碰撞，记下小球和小球在斜面上的落点位置；

    ⑤用毫米刻度尺量出各个落点到斜槽末端点B的距离。图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置，到B点的距离分别为.

    根据该同学的实验，回答下列问题：

    （1）在没有放时，让小球,从斜槽顶端A处由静止开始滚下，的落点是图中的_______点；

    （2）用测得的物理量来表示，只要满足关系式______________，则说明碰撞中的动量是守恒的；

    （3）用测得的物理量来表示，只要满足关系式______________，则说明两小球的碰撞是弹性碰撞。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量不计的弹簧一端固定在地面上，弹簧竖直放置，将一小球从距弹簧自由端高度分别为h1、h2的地方先后由静止释放，h1>h2，小球触到弹簧后向下运动压缩弹簧，从开始释放小球到获得最大速度的过程中，小球重力势能的减少量ΔE1、ΔE2的关系及弹簧弹性势能的增加量ΔEp1、ΔEp2的关系中，正确的一组是 （ ）

    A．ΔE1＝ΔE2，ΔEp1＝ΔEp2

    B．ΔE1>ΔE2，ΔEp1＝ΔEp2

    C．ΔE1＝ΔE2，ΔEp1>ΔEp2

    D．ΔE1>ΔE2，ΔEp1>ΔEp2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑，则（ ）

    A. A，B间没有静摩擦力

    B. A受到B的静摩擦力方向沿斜面向上

    C. A受到斜面的滑动摩擦力大小为2mgsinθ

    D. A与B间的动摩擦因数μ＝tanθ

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