某兴趣小组要测量木块与较粗糙木板之间的动摩擦因数,他们先将粗糙木板水平固定,再用另一较光滑的板做成斜面,倾斜板与水平板间由一小段光滑曲面连接,保证木块在两板间通过时速度大小不变。
(1)使木块从相对水平木板高处由静止滑下,并在水平板上滑行一段距离后停止运动,改变大小,进行多次实验.若忽略木块与倾斜板间的摩擦,以为横坐标、为纵坐标,从理论上得到的图象应为_________。
(2)如果考虑木块与倾斜板之间的摩擦,在改变时,他们采取的办法是:每次改变倾斜板的倾角,让木块每次由静止开始下滑的位置在同一条竖直线上,且测出该竖直线与两板连接处的水平距离为L,如图甲所示 :将每次实验得到的、相关数据绘制出的图象如图乙所示,图线的延长线与两坐标轴的交点坐标分别为(,0)和(0, ),则木块与倾斜板问的动摩擦因数_____,木块与水平板间的动摩擦因数____。(以上两空用以、和L中的某些物理量表示)
科目:高中物理 来源:2016-2017学年山东省高二(文)下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,质量为m的苹果,从离地面H高的树上由静止开始下落,树下有一深度为h的坑。若以地面为重力势能的参考平面,不计空气阻力,则当苹果将要落到坑底时,其机械能为
A. B. C. D.
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科目:高中物理 来源:2017届江西省、临川二中高三下学期联考理综物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,oa、ob是竖直平面内两根固定的光滑细杆,o、a、b、c位于同一圆周上,c为圆周的最高,a为最低点,ob经过圆心。每根杆上都套着一个小滑环,两个滑环都从o点无初速释放,用t1、t2分别表示滑环到达a、b所用的时间,则下列关系正确的是( )
A. t1 >t2 B. t1 < t2
C. t1 = t2 D. 无法确定
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科目:高中物理 来源:2017届上海市普陀区高三第二学期质量调研物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图,一个环形电流的中心有一根通电直导线,则环受到的磁场力( )
A. 沿环半径向外 B. 沿环半径向内
C. 沿水平向左 D. 等于零
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科目:高中物理 来源:2017届普通高等学校招生全国统一考试考前演练理科综合物理试卷一(解析版) 题型:简答题
如图所示,内径均匀的玻璃管长,其中有一段长的水银柱把一部分空气封闭在管中。当管开口竖直向上时,封闭气柱A的长度。现将管以一端为轴在竖直平面内缓慢转过至开口竖直向下,之后保持竖直,把开口端向下缓慢插入水银槽中,直至B端气柱长时为止。已知大气压强,整个过程温度保持不变。求此时管内气体A的长度。
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科目:高中物理 来源:2017届普通高等学校招生全国统一考试考前演练理科综合物理试卷一(解析版) 题型:选择题
如图所示,电源电动势为E,内阻为r,电路中的、分别为总阻值一定的滑动变阻器,为定值电阻,为光敏电阻(其电阻随光照强度增大而减小),当开关S闭合,电容器中一带电微粒恰好处于静止状态,下列说法中正确的是
A、只断开开关S,电容器所带电荷量变大,带电微粒向上运动
B、只调节电阻的滑动端向上移动时,电压表示数变大,带电微粒向下运动
C、只调节电阻的滑动端向下移动时,电压表示数变大,带电微粒向上运动
D、只增大的光照强度,电阻消耗的功率变大,带电微粒向上运动
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年甘肃省天水市高二(理)下学期第一学段考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
某同学也通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律,但将实验装置进行了改装:如图所示,将白纸、复写纸固定在竖直放置的木条上,用来记录实验中球A、球B与木条的撞击点.实验时,首先将木条竖直立在轨道末端右侧并与轨道接触,让入射球A从斜轨上起始位置由静止释放,撞击点为B′;然后将木条平移到图中所示位置,入射球A从斜轨上起始位置由静止释放,确定其撞击点P′;再将入射球A从斜轨上起始位置由静止释放,与球B相撞,确定球A和球B相撞后的撞击点分别为M′和N′.测得B′与N′、P′、M′各点的高度差分别为h1、h2、h3.若所测物理量满足表达式________________________时,则说明球A和球B碰撞中动量守恒.
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科目:高中物理 来源:2017届重庆市高三3月复习物理试卷(解析版) 题型:实验题
“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)图乙中的F与F′ 两力中,方向一定沿AO方向的是_____。
(2)本实验采用的科学方法是 。
A.理想实验法 | B.等效替代法 |
C.控制变量法 | D.建立物理模型法 |
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年天津市高二上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题
在伏安法测电阻的实验中,待测电阻约为,电压表的内阻约为,电流表的内阻约为,测量电路中电流表的连接方式如图(a)或图(b)所示,计算结果由计算得出,式中与分别为电压表和电流表的读数;选择图 ______中的电路测得的电阻值更接近待测电阻的真实值,且测量值________(填“大于”、“等于”或“小于”)真实值。
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