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14.银河系中被科学家称为“罗盘座T星”系统是由一颗白矮星和它的类日伴星(质量小于白矮星)组成的双星系统.由于白矮星不停地吸收由类日伴星抛出的物质致使其质量不断增加,科学家预计这颗白矮星在不到1000万年的时间内会完全“爆炸”,从而变成一颗超新星,并同时放出大量的γ射线.现假设类日伴星所释放的物质被白矮星全部吸收,并且两星间的距离在一段时间内不变,两星球的总质量不变,则在这段时间内(  )
A.两星间的万有引力不变B.白矮星的轨道半径不变
C.类日伴星的运动速率减小D.两星的运动周期保持不变

分析 根据万有引力提供向心力,抓住向心力大小相等,以及周期相等,得出周期的表达式,从而分析其是否变大,抓住向心力相等得出轨道半径和质量的关系,从而分析轨道半径的变化.

解答 解:A、两星间距离在一段时间内不变,由万有引力定律可知,两星的质量总和不变而两星质量的乘积必定变化,则万有引力必定变化.故A错误.
B、由$G\frac{{M}_{1}{M}_{2}}{{L}^{2}}={M}_{1}{R}_{1}\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$=${M}_{2}{R}_{2}\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$,M1R1=M2R2.知双星运行半径与质量成反比,类日伴星的质量逐渐减小,故其轨道半径增大.故B错误.
C、组成的双星系统的周期T相同,设白矮星与类日伴星的质量分别为M1和M2,圆周运动的半径分别为R1和R2,由万有引力定律提供向心力:$G\frac{{M}_{1}{M}_{2}}{{L}^{2}}={M}_{1}{R}_{1}\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$=${M}_{2}{R}_{2}\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$,可得:GM1=$\frac{4{π}^{2}{R}_{2}{L}^{2}}{{T}^{2}}$,$G{M}_{2}=\frac{4{π}^{2}{R}_{1}{L}^{2}}{{T}^{2}}$,两式相加G(M1+M2)T2=4π2L3,白矮星与类日伴星的总质量不变,则周期T不变.由于类日伴星的轨道半径变大,根据v=$\frac{2πr}{T}$知,类日伴星的运动速率变大,故C错误,D正确.
故选:D.

点评 解决本题的关键知道组成的双星系统的周期T相同,抓住向心力大小相等,结合牛顿第二定律进行求解,难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,质量m=1kg的小滑块,由静止从倾角θ=37°的固定粗糙斜面顶端A滑至底端B,已知滑块与斜面间的动摩擦因数为μ=0.5,A点距离水平地面的高度为h=0.6m,(g=10m/s2),求:
(1)滑块从A到B的过程中重力的平均功率;
(2)滑块滑到B点时重力的瞬时功率.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.为了测量滑块与木板之间的动摩擦因数,采用如图所示装置:表面粗糙的木板固定在水平桌面上,左端装有定滑轮;木板上有一滑块,一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接,另一端与穿过打点计时器的纸带相连.实验中保持木板水平且细线平行于木板,在托盘中放入适量砝码后,滑块做匀加速直线运动,纸带上打出一系列的点.利用纸带测得滑块加速度为a,并已知重力加速度为g.
(1)若要测出动摩擦因数,还应测量的物理量有CD(填入正确选项前的字母)
A.木板的长度L    B.木板的质量m1    C.滑块的质量m2    D.托盘和砝码的总质量m3   
E.滑块运动的时间t
(2)滑块与木板间的动摩擦因数的表达式:μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$(用题干中已知量和(1)中所测物理量的符号表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.如图,在一个密闭的玻璃瓶的塞子上插入一根两端开口且足够长的细玻璃管,瓶内有一定量的水和空气.由于内外压强差,细玻璃管内水面a将与瓶内水面有一定的高度差.已知地面附近高度每升高12m,大气压降低1mmHg;水银的密度为13.6×103kg/m3
将玻璃瓶放置在地面上,记录管内水面a的位置,再将玻璃瓶放到离地8m的三楼平台上,则玻璃管内水面a将上升(选填“上升”、“不动”或“下降”)9.1mm;(设温度保持不变;不计水面升降引起的瓶内空气体积的变化);用此装置可用来测量高度的变化:先将装置放在温度为27℃、大气压为750mmHg的A处,测得水柱的高度h=204mm.然后将装置缓慢地移到另一高度的B处,待稳定后发现水柱升高了40.8mm,已知B处比A处的温度高1℃,则AB间高度差为5.4m.该测量仪器选择瓶内装水而不装水银的主要原因是水的密度比水银小,同样的压强变化时高度变化明显.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.2016年我国将发射“天宫二号”空间实验室,并发射货运飞船与“天宫二号”交会对接.如图所示,飞船与“天宫二号”空间实验室交会对接前,假设运动中受到空气阻力,“天宫二号”从圆轨道Ⅰ变轨至圆轨道Ⅱ,已知地球半径为R,轨道I距地面高度为h1,轨道Ⅱ距地面高度为h2,“天宫二号”质量为m,则关于“天宫二号”的变轨过程,下列说法正确的是(  )
A.变轨前后线速度大小的比值为$\sqrt{\frac{R+{h}_{1}}{R+{h}_{2}}}$
B.变轨前后周期的比值为$\sqrt{\frac{(R+{h}_{1})^{2}}{(R+{h}_{2})^{2}}}$
C.变轨前后向心加速度大小的比值为$\frac{(R+{h}_{1})^{2}}{(R+{h}_{2})^{2}}$
D.变轨过程中“天宫二号”引力势能的减小量大于动能的增加量

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.某行星的质量约为地球质量的$\frac{1}{2}$,半径约为地球半径的$\frac{1}{8}$,那么此行星的“第一宇宙速度”与地球上的第一宇宙速度之比为(  )
A.2:1B.1:2C.1:4D.4:1

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示为一自卸货车,在卸货时,车厢由水平位置缓慢抬起,车厢与水平面的倾角缓慢增大的过程中,刚开始车厢与货物相对静止,当倾角增大到某一角度时,货物相对车厢下滑,之后倾角继续缓慢增大.在车厢由水平位置缓慢抬起、倾角缓慢增大,货物离开车厢之前的整个过程中,下列说法正确的是(  )
A.车厢对货物的支持力始终减小B.车厢对货物的摩擦力先增大后减小
C.车厢对货物的作用力始终不变D.车厢对货物的摩擦力先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.如图甲所示,两个相同装置:两辆相同的小车并排放在两相同的直轨道上,小车前端系上细线,线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘.盘里可以分别放不同质量的砂子,小车后端连着纸带,纸带分别穿过固定在轨道上的打点计时器,两个打点计时器并联接在同一接线板上.实验时先接通接线板的电源使两打点计时器同时开始打点,然后同时释放两辆小车,当其中有一辆小车快接近导轨末端时,断开接线板的电源,两打点计时器同时停止工作.
如图乙所示为某次实验得到的两条纸带,纸带上的0、1、2、3、4、5、6为所选取的测量点(相邻两点间还有四个打点未画出),两相邻测量点间的距离如图所示,单位为cm.打点计时器所用电源的频率为50Hz.

(1)求出①号纸带测量点5的速度v5=0.24m/s;①号纸带对应的加速度值为0.21 m/s2.(结果保留两位有效数字)
(2)利用此装置,正确平衡摩擦力后,研究质量一定时,加速度与力的关系,是否必须求出两辆小车运动加速度的确切值?否 (选填“是”或“否”);请说明理由:因两打点计时器同时开始、停止工作,故两小车运动的时间相等,可以用纸带上打点的总位移大小之比表示加速度之比.
(3)利用此图的其中一个装置,还可以探究做功与物体速度变化的关系.若用M表示小车及车上砝码的总质量,m表示砂子及盘的总质量,对于改变外力对小车做的功,下列说法正确的是BC
A.通过改变小车运动的距离来改变外力做功时,必须平衡摩擦,必须满足M远大于m
B.通过改变小车运动的距离来改变外力做功时,不需要平衡摩擦,也不需要满足M远大于m
C.通过改变小盘里砂子的质量来改变外力做功时,必须平衡摩擦,必须满足M远大于m
D.通过改变小车上砝码的质量来改变外力做功时,只需平衡摩擦不需要满足M远大于m
(4)若在①号纸带上标注纸带随小车运动的加速度方向,应该是O→E (填“O→E”,或“E→O”)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.如图,吊灯A通过绳子悬挂在天花板上的B点和C点,OB与天花板的夹角为α,OB、OA的长均为l.若灯的大小和线的长度相比是很小的,则吊灯在垂直于纸面内作小幅振动时的悬点为点Oˊ(填写图中的字母),周期为$2π\sqrt{\frac{l+lsinα}{g}}$.

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