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    保持物体所受的力相同，测量不同质量m的物体在该力作用下的加速度a，分析加速度与质量的关系，得出a与m________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，一物体在五个力作用下保持平衡．现在保持其它力不变，进行如下操作，正确的说法是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2010?黑龙江模拟）探究加速度与力、质量的关系实验时，通过实验探究两个问题：
    （1）保持物体质量不变．测量物体在不同力的作用下的加速度．分析加速度与
    力
    力
    的关系．
    （2）保持物体所受力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与
    质量
    质量
    的关系．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在用实验探究加速度与力、质量的关系时，下列关于实验的思路和数据分析中，正确的是（  ）

    A．实验的基本思想是：保持物体的质量不变，测量物体在不同力作用下的加速度，分析加速度与力的关系

    B．实验的基本思想是：保持物体所受力相同，测量质量不同的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系

    C．在处理实验数据时，以a为纵坐标，F为横坐标，根据数据在坐标系中描点，若这些点在一条过原点的直线上，说明a与F成正比

    D．在处理实验数据时，以a为纵坐标，m为横坐标，根据数据在 坐标系中描点，若这些点在一条过原点的直线上，说明a与m成正比

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    科目：高中物理 来源：2012年人教版高中物理必修一4.2实验：探究加速度与力、质量的关系（解析版） 题型：选择题

    在用实验探究加速度和力、质量的关系时，下列关于实验的思路和数据分析，正确的是(　　)

    A．实验的基本思想是：保持物体的质量不变，测量物体在不同力作用下的加速度，分析加速度与力的关系

    B．实验的基本思想是：保持物体所受力相同，测量质量不同的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系

    C．在处理实验数据时，以a为纵坐标，F为横坐标，根据数据在坐标系中描点，若这些点在一条过原点的直线上，说明a与F成正比

    D．在处理实验数据时，以a为纵坐标，m为横坐标，根据数据在坐标系中描点，若这些点在一条过原点的直线上，说明a与m成正比

     

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