A. | 路程和位移的大小均为3.5πR | |
B. | 路程和位移的大小均为$\sqrt{2}$R | |
C. | 路程为3.5πR、位移的大小为$\sqrt{2}$R | |
D. | 平均速率是平均速度大小的1.75$\sqrt{2}$π倍 |
分析 位移是指从初位置到末位置的有向线段,位移是矢量,有大小也由方向;路程是指物体所经过的路径的长度,路程是标量,只有大小,没有方向,平均速度等于位移除以时间,平均速率等于路程除以时间.
解答 解:人经过了1.75个圆周,所以经过的路程为1.75×2πR=3.5πR;
位移是指从初位置到末位置的有向线段的长度,所以位移的大小为$\sqrt{2}$R.
平均速度等于位移除以时间,平均速率等于路程除以时间,则平均速率是平均速度大小的倍数为n=$\frac{3.5πR}{\sqrt{2}R}$=1.75$\sqrt{2}$π倍,故CD正确,AB错误.
故选:CD
点评 本题就是对位移和路程的考查,掌握住位移和路程的概念就能够解决了,知道平均速度和平均速率的区别.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 5.5×103 W | B. | 5.5×107 W | C. | 2.2×104 W | D. | 2.2×103 W |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略猜想自由落体速度与下落的时间成正比,并直接用实验进行了验证 | |
B. | 在研究物体的运动时,引入了“质点”的概念,是采用建立理想物理模型的方法 | |
C. | 在研究某学生骑车返校的速度时可将其视为质点,而对这位学生骑车姿势进行生理学分析时不可将其视为质点 | |
D. | 时刻是指运动过程中的某一瞬间、对应着一个位置,时间是两个时刻之间的间隔、对应着一个运动过程 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 |
v/m•s-1 | 0 | 8 | 12 | 8 |
A. | t=3 s的时刻物体恰好经过B点 | |
B. | t=10 s的时刻物体恰好停在C点 | |
C. | 物体运动过程中的最大速度为$\frac{40}{3}$m/s | |
D. | A、B间的距离大于B、C间的距离 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球的质量为$\frac{bR}{a}$ | |
B. | 当地的重力加速度大小为$\frac{b}{R}$ | |
C. | v2=c时,小球对杆的弹力方向向下 | |
D. | v2=2b时,小球受到的弹力与重力大小相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 杆对小球的作用力不可能为零 | |
B. | 如果杆对小球的作用力为推力,该推力可能大于小球的重力 | |
C. | 如果杆对小球的作用力为拉力,该拉力可能大于小球的重力 | |
D. | 如果杆对小球的作用力为推力,那么过最高点时小球的速度越大,杆的推力越小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$mv02 | B. | m(g+a)s | C. | mas | D. | m(g-a)s |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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