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如图3-4-8所示,是两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图象,则这两个力的大小分别是(  )

图3-4-8

A.1 N和4 N

B.2 N和3 N

C.1 N和5 N

D.2 N和4 N

解析:选B.由图象可知:当两分力的夹角为0°时,合力为5 N,即F1F2=5 N,当两分力的夹角为180°时,合力为1 N,即|F1F2|=1 N,由二式解得F1=3 N,F2=2 N或F1=2 N,F2=3 N,故选B.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图3-4-8所示,用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来.今对小球A持续施加一个向左偏下30°的恒力,并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大小的恒力,最后达到平衡,表示平衡状态的图可能是(  )?

 图3-4-8??

      

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科目:高中物理 来源: 题型:

某研究性学习小组用如图3-4-8所示的装置探究牛顿第二定律.该小组在实验中确定的研究对象是小车,而且认为细线对小车的拉力等于砂桶和砂的总重力,也是小车所受的合外力.则对该实验,以下说法中不正确的是 (  ).

A.在长木板不带定滑轮的一端下面垫一木块,反复移动木块的位置,直到小车在砂桶和砂的拉动下带动纸带做匀速直线运动,以平衡小车运动中受到的摩擦力

B.实验中必须使砂桶和砂的总质量远小于小车的质量

C.细线对小车的真实拉力一定略小于砂桶和砂的总重力

D.该实验是应用“控制变量法”来探究牛顿第二定律的

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科目:高中物理 来源: 题型:

六个共点力的大小分别为F、2F、3F、4F、5F、6F,相互之间夹角均为60°,如图3-4-8所示,则它们的合力大小是________,方向________,

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科目:高中物理 来源:2014届高一牛顿第三定律单元测试物理卷 题型:选择题

“用传感器探究作用力与反作用力的关系”的实验中,两个力传感器同时连接到计算机上,把两个挂钩连接在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果如图3-4-8所示,观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线,可以得到以下哪些实验结论(  )

图3-4-8

A.作用力与反作用力大小始终相等

B.作用力与反作用力方向相反

C.作用力与反作用力作用在同一物体上

D.牛顿第三定律不仅适用于静止的物体也适用于运动的物体

【解析】:选AB.从图像可知,两力的曲线以时间轴为对称轴,总是大小相等、方向相反的,故A、B正确,C错误.D项结论正确,但不能从实验现象得出,故正确选项为A、B.

 

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