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    如图，A、B为水平放置的平行金属板，两板相距为d，分别与电源两极相连．两板的中央各有小孔M和N，今有一带电质点，自A板上方相距为d的P点由静止开始自由下落（P、M、N在同一竖直线上），空气阻力不计，到达N孔时速度恰好为零，然后沿原路径返回．若保持两极板间电压不变，则（　　）
    分析：一带电质点自A板上方相距为d的P点由静止自由下落（P、M、N在同一竖直线上），空气阻力不计，到达N孔时速度恰好为零，然后沿原路返回，根据动能定理知，在此过程中重力做功与电场力做功大小相等．移动上下极板，抓住两板间的电势差不变，通过动能定理判断带电质点的运动情况．
    解答：解：A、由题设条件知，mg?2d-qU=0，知电场力做功等于重力做功的大小．把A板向上平移一小段距离，质点自P点自由下落，根据动能定理知，mg?2d-qU=0，小球到达N点速度为零然后返回．若将A板向下移动一小段距离，根据动能定理知，mg?2d-qU=0，小球到达N点速度也为零然后返回．故A错误．
    B、C、把B板向上平移一小段距离，根据动能定理知，h＜2d，mgh-qU＜0，知小球未到达N点速度已减为零，然后返回．把B板向下平移一小段距离后，根据动能定理知，h＞2d，mgh-qU＞0，知小球到达N点速度不为零，小球会穿过N孔继续下落．故B错误．C正确．
    故选C．
    点评：对于本题选择全过程为研究过程，运用动能定理进行求解比较方便，在运用动能定理时，抓住电势差不变，电场力做功不变，比较电场力做功与重力做功的关系进行分析．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，半径为R的光滑圆轨道竖直放置，长为2R的轻质杆两端各固定一个可视为质点的小球A、B，把轻杆水平放入圆形轨道内，若m，2m，m0，m，重力加速度为g，现由静止释放两球，当轻杆到达竖直位置时，求：
    （1）A、B两球的速度大小；
    （2）A球对轨道的压力；
    （3）要使轻杆到达竖直位置时，轻杆上刚好无弹力，A、B两球的质量应满足的条件．

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年山东省文登市高三上期中统考物理试卷B（解析版） 题型：选择题

    如图所示，水平桌面上平放着一副扑克牌，总共有54张，每一张牌的质量都相等为m，牌与牌之间的动摩擦因数以及最下面一张牌与桌面之间的动摩擦因数也都相等为µ。用手指以竖直向下的力按压第一张牌，并以一定的速度v水平移动手指，将第一张牌从牌摞中水平移出（牌与手指之间不滑动），设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则

    A.第1张牌受到手指的摩擦力方向与手指的运动方向相反

    B.从第2张牌到第54张牌之间的牌不可能发生相对滑动

    C.第2张牌与第3张牌之间摩擦力大小为2µmg

    D.第54张牌与桌面之间的摩擦力方向与手指的运动方向相反

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，半径为R的光滑圆轨道竖直放置，长为2R的轻质杆两端各固定一个可视为质点的小球A、B，把轻杆水平放入圆形轨道内，若m,2m,m0,m，重力加速度为g，现由静止释放两球，当轻杆到达竖直位置时，求：

       （1）A、B两球的速度大小；

       （2）A球对轨道的压力；

       （3）要使轻杆到达竖直位置时，轻杆上刚好无弹力，A、B两球的质量应满足的条件。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【物理----选修3-5】

    (1)气垫导轨是常用的一种实验仪器,滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦,我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨和滑块A和B验证动量守恒定律,实验装置如图所示.在A、B间水平放入一个轻弹簧,用手压住A、B,使弹簧压缩,放置在气垫导轨上,并让它静止在某个位置,实验中测得A到C的距离为L1,A到C的时间为t1;B到D的距离为L2,B到D的距离为t2.利用上述测量的数据,验证动量守恒定律的表达式是        

     (2)如图所示,当电键K断开时,用光子能量为2.5ev的一束光照射阴极P ,发现电流表读数不为零.合上电键,调节滑线变器,发现电压表读数小于0.60V时,电流表读数仍不为零.当电压表读数大于或等于0.60V,电流表读数为零.求此阴极材料的逸出功W

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，半径为R的光滑圆轨道竖直放置，长为2R的轻质杆两端各固定一个可视为质点的小球A、B，把轻杆水平放入圆形轨道内，若mA＝2m，mB＝m，重力加速度为g，现由静止释放两球，当轻杆到达竖直位置时，求：

    (1)A、B两球的速度大小；

    (2)A球对轨道的压力；

    (3)要使轻杆到达竖直位置时，轻杆上刚好无弹力，A、B两球的质量应满足的条件．

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