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【题目】电场线能很直观、很方便地比较电场中各点场强的强弱。如图甲是等量异种点电荷形成电场的电场线,图乙是场中的一些点,O是电荷连线的中点,EF是连线中垂线上相对O对称的两点,BCAD也相对O对称。则(  )

A.BC两点场强大小和方向都相同

B.AD两点场强大小相等,方向相反

C.EOF三点比较,O点场强最强

D.BOC三点比较,O点场强最弱

【答案】ACD

【解析】

A.根据对称性可知,BC两处电场线疏密程度相同,则BC两点场强大小相等,两点场强的方向均由B指向C,方向相同,A正确;

B.根据对称性可知,AD两处电场线疏密程度相同,则AD两点场强大小相等,由图看出,AD两点场强方向相同,B错误;

C.由图看出,EOF三点中,O处电场线最密,所以O的场强最强,C正确;

D.由图看出,BOC三点比较,O处电场线最稀疏,所以O点场强最弱,D正确。

故选ACD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在光滑水平桌面AB上静止着两个小滑块12,质量分别为kgkg,两滑块之间有一被压缩轻弹簧(滑块与轻弹簧之间不拴接),A的左端固定着与AB相切的光滑竖直半圆轨道,滑块恰好可以在其内部滑行;B的右端与一水平传送带相连,传送带长L=0.9m,且顺时针转动。现释放被压缩的弹簧,两滑块在桌面上被弹出,滑块1恰好能过半圆轨道的最高点F;滑块2从传送带的右端离开后,落在水平地面上的D点,已知滑块2被弹出时的速度m/s,与传送带间的动摩擦因数C点距地面高h=0.2m。不计半圆轨道的孔径的大小,取g=10m/s2,求:

(1)被压缩的轻弹簧的弹性势能EP

(2)滑块1经过双半圆环轨道最低点A时对轨道的压力大小;

(3)若传送带的速度取值范围为4m/s<v<8m/s,则滑块2落点DC点间水平距离x为多少?(结果可用v来表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的装置可以演示伽利略的理想实验,装置为两个对接的斜面,让小球沿左边的斜面滑下并滚上右边的斜面,然后改变右边斜面的倾角,重复操作,利用曝光频率一定的相机拍下小球运动过程中的图片,则(

A.该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的依据,因此牛顿第一定律是实验定律

B.由图可知小球在右侧的斜面上的速度逐渐减小,因此证实了物体的运动需要力维持

C.当右侧的斜面光滑且水平时,小球将做匀速直线运动,说明如果没有外力的作用,小球将在水平面上永远运动下去

D.如果没有摩擦,小球在右边的斜面上将运动到与左边释放点相同的高度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,绝缘水平面上的AB区域宽度L1=9mBC区域宽度L2=4mBC区域内存在水平向左的匀强电场E,其他区域不存在电场,一质量为m=0.1kg,带电量为q=+1.0×10-5C的小滑块以大小为v0=10m/s的初速度从A点进入ABC区域,滑块与水平面间的动摩擦因数均为μ=0.2。求:

1)滑块从A点运动到B点所用的时间;

2)若E=2.0×104V/m,则滑块离开BC区域时的速度多大;

3)要使小滑块在电场中的运动时间达到最长,电场强度E应为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下面是某同学对电场中的一些概念及公式的理解,其中正确的是(  )

A.根据电场强度的定义式E可知,电场中某点的电场强度与试探电荷所带的电荷量成反比

B.根据电势的定义式可知,该点的电势与其电势能成正比,与电荷量成反比

C.根据真空中点电荷的电场强度公式Ek可知,电场中某点的电场强度与场源电荷所带的电荷量无关

D.根据电势差的定义式UAB可知,带电荷量为1C的正电荷,从A点移动到B点克服电场力做功为1J,则AB两点间的电势差为-1V

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】石墨烯是目前世界上已知的强度最高的材料,它的发现使“太空电梯”的制造成为可能,人类将有望通过“太空电梯”进入太空。设想在地球赤道平面内有一垂直于地面延伸到太空的电梯,电梯始终相对地面静止。如图所示,假设某物体B乘坐太空电梯到达了图示的位置并停在此处,与同高度运行的卫星A地球同步卫星C相比较,下列说法正确的是

A. 物体B的角速度大于卫星A的角速度

B. 物体B的线速度大于卫星A的线速度

C. 物体B的线速度大于卫星C的线速度

D. 若物体B突然脱离电梯,B将做近心运动

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【题目】如图所示,横截面为直角三角形的斜劈A,底面靠在粗糙的竖直墙面上,力F指向球心水平作用在光滑球B上,系统处于静止状态,当力F增大时,系统还保持静止,则下列说法正确的是(  )

A.A所受合外力增大

B.A对竖直墙壁的压力不变

C.B对地面的压力一定不变

D.墙面对A的摩擦力可能变为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两个实验小组做了如下两个实验,请回答下列问题:

一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是

Aa的原长比b的长

Ba的劲度系数比b的大

Ca的劲度系数比b的小

D测得的弹力与弹簧的长度成正比

一个实验小组利用图甲实验装置探究“求合力的方法”实验

1下列说法中正确的是

A在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化

B弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下

CF1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程

D为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90°

2弹簧测力计的指针如图乙所示,由图可知拉力的大小为 N

3本实验采用的科学方法是

A理想实验法 B控制变量法

C等效替代法 D建立物理模型法

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】人们发现,不同的原子核,其核子的平均质量(原子核的质量除以核子数)与原子序数有如图所示的关系。下列关于原子结构和核反应的说法正确的是(  )

A.由图可知,原子核聚变成原子核时会有质量亏损要释放能量

B.由图可知,原子核裂变成原子核时会有质量亏损要释放能量

C.已知原子核裂变成原子核和时放出的射线能使某金属板逸出光,若增加射线强度,则逸出光电子的最大初动能增大

D.在核反应堆的铀棒之间插入镉棒是为了增加核反应速度

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