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4.如图甲是某电场中的一条电场线,a、b是这条线上的两点,一负电荷只受电场力作用,沿电场线从a运动到b的过程中,电荷的v-t图线如图乙所示,关于a、b两点的电势φa、φb和电场强度Ea、Eb的关系,下列判断正确的是(  )
A.φa<φbB.φa>φbC.Ea<EbD.Ea>Eb

分析 从速度时间图线得到负电荷做加速运动,加速度变大,根据牛顿第二定律得到电场力的变化情况,和电场强度的变化情况;
电势的高低看电场线的指向,沿着电场线电势一定降低

解答 解:负电荷从A运动到B,由速度时间图线得到负电荷做加速运动,故电场力向右;
AB:负电荷受到的电场力与场强方向相反,故电场线向左,沿电场线方向,电势变小,故B点电势较大,即Φa<Φb;故A正确,B错误;
CD:因为图线的斜率变大,故加速度变大,因此电场力变大,所以电场强度变大,即EA<EB;故C正确,D错误.
故选:AC

点评 本题关键通过速度时间图象得到物体的速度变化情况和加速度变化情况,然后判断场强方向和电势大小

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.下列说法中正确的有(  )
A.不管光源与观察者是否存在相对运动,观察者观察到的光速是不变的
B.水面上的油膜呈现彩色是光的衍射现象
C.在光导纤维束内传送图象是利用光的色散现象
D.声源向静止的观察者运动,观察者接收到的频率小于声源的频率

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.玉树地震发生后,需要向灾区运送大量救灾物资,在物资转运过程中常使用如图所示的传送带.已知某传送带与水平面成θ=37°角,传送带的AB部分长L=5.8m,传送带以恒定的速率v=4m/s按图示方向传送,若在B端无初速度地放置一个质量m=50kg的救灾物资P(可视为质点),P与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5(取g=10m/s2,sin37°=0.6).求:
(1)物资P从B端开始运动时的加速度为10m/s2
(2)物资P到达A端时的动能900J.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.关于牛顿第三定律,下列说法正确是(  )
A.牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时也适用
B.作用力和反作用力是作用在同一个物体上的
C.作用力和反作用力的方向总是相反的
D.作用力大时,反作用力小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.用发光二极管制成的LED灯具有发光效率高、使用寿命长等优点,在生产与生活中得到广泛应用.某同学找到一个LED灯泡,研究它的特性,测得它两端电压U和通过的电流I,数据如表:
123456789101112
U/V0.002.602.722.802.923.003.173.303.50
I/mA0.001.295.778.7119.0527.3038.8650.6368.00
①实验室提供的器材如下:
A.电流表(量程0-0.6A,内阻约1Ω)
B.电流表(量程0-100mA,内阻约50Ω)
C.电压表(量程0-6V,内阻约50kΩ)
D.电压表(量程0-15V,内阻约60kΩ)
E.电源(电动势6V,内阻不计)
F.滑动变阻器(阻值范围0-10Ω,允许最大电流3A)
G.开关,导线
该同学做实验时,电压表选用的是C,电流表选用的是B(填选项字母);
②请在如图中以笔划线代替导线,按实验要求将实物图中的连线补充完整;
③开关S闭合之前,图中滑动变阻器的滑片应该置于A(选填“A端”、“B端”或“AB正中间”).
④若该LED灯泡的额定电压为3V,则此LED灯泡的额定功率为8.19×10-2W.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.我国的“北斗一号”卫星定位系统由三颗卫星组成,三颗卫星都定位在距地面约36000km的地球同步轨道上.美国的全球卫星定位系统(简称GPS)由24颗卫星组成,这些卫星距地面的高度均约为20000km.比较这些卫星,下列说法中正确的是(  )
A.“北斗一号”系统中的三颗卫星的质量必须相同,否则它们不能定位在同一轨道上
B.“北斗一号”卫星的周期比GPS卫星的周期短
C.“北斗一号”卫星的加速度比GPS卫星的加速度小
D.“北斗一号”卫星的运行速度比GPS卫星的运行速度小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是:
①按图(a)摆好实验装置,其中小车质量M=0.20kg,钩码总质量m=0.05kg.
②释放小车,然后接通打点计时器的电源(电源频率为f=50Hz),打出一条纸带.

③他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,如图(b)所示.把打下的第一点记作0,然后依次取若干个计数点,相邻计数点间还有4个点未画出,用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d1=0.041m,d2=0.055m,d3=0.167m,d4=0.256m,d5=0.360m,d6=0.480m…,他把钩码重力(当地重力加速度g=10m/s2)作为小车所受合力,算出打下0点到打下第5点合力做功.W=0.180J(结果保留三位有效数字),用正确的公式Ek=$\frac{{M{f^2}}}{200}{({{d_6}-{d_4}})^2}$(用相关数据前字母列式)把打下第5点时小车动能作为小车动能的改变量,算得Ek=0.125J.
④此次实验探究的结果,他没能得到“合力对物体做的功,等于物体动能的增量”,且误差很大.通过反思,他认为产生误差的原因如下,其中正确的是AB.
A.钩码质量太大,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
B.没有平衡摩擦力,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
C.释放小车和接通电源的次序有误,使得动能增量的测量值比真实值偏小
D.没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.一条河宽100米,船在静水中的速度为4m/s,水流速度是5m/s,则(  )
A.该船可以垂直河岸横渡到正对岸
B.当船头垂直河岸横渡时,过河所用的时间最短
C.当船头垂直河岸横渡时,过河位移最小
D.该船横渡到对岸的最小位移是100米

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.放在光滑水平面上的甲、乙两小车中间夹了一压缩轻质弹簧,但不连接,用两手分别控制小车处于静止状态,下面说法中正确的是(  )
A.两手同时放开后,两车的总动量为零
B.先放开右手,后放开左手,两车的总动量向右
C.先放开左手,后放开右手,两车的总动量向右
D.两手同时放开,两车总动量守恒;两手放开有先后,两车总动量不守恒

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