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在“用双缝干涉测光的波长”实验中:(1)装置如图,①②③④⑤是器材编号,能够增大光屏上相邻亮纹之间距离的操作是
B
B

A.增大③和④之间的距离
B.增大④和⑤之间的距离
C.将红色滤光片改为绿色滤光片
D.增大双缝之间的距离
(2)实验时,第一次分划板中心刻度线对齐A条纹中心时(图a),螺旋测微器的读数为0.4790cm.,第二次分划板中心刻度线对齐B条纹中心时(图b),螺旋测微器的读数如图c所示,己知双缝间距离为0.2mm,从双缝到屏的距离为0.75m.则图c中螺旋测微器的读数为
13.870
13.870
mm,所测光波的波长为
605
605
nm.
分析:(1)根据双缝干涉条纹的间距公式△x=
L
d
λ
,即可知道条纹的间距跟什么因素有关.
(2)螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.先求出相邻条纹间的间距,再根据公式△x=
L
d
λ
,求出光波的波长.
解答:解:(1)根据双缝干涉条纹的间距公式△x=
L
d
λ
,知若要增大光屏上相邻亮纹之间距离,可以增大入射光的波长或减小双缝的间距或增大双缝到光屏的距离.绿光的波长比红光的波长短.故B正确,A、C、D错误.
    (2)螺旋测微器固定刻度读数为13.5mm,可动刻度读数为37.0×0.01=0.370mm,两个读数相加为13.870mm.
        根据公式△x=
L
d
λ
,4.790△x=
13.870-4.790
4
mm=2.27mm
,d=0.2mm,L=0.75m,所以λ=605nm.
故答案为:(1)B,(2)13.870,605.
点评:解决本题的关键掌握双缝干涉条纹的间距公式△x=
L
d
λ
,以及掌握螺旋测微器的读数方法.
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科目:高中物理 来源: 题型:

在《用双缝干涉测光的波长》实验中,将双缝干涉实验仪按要求安装在光具座上(如图1),并选用缝间距d=0.2mm的双缝屏.从仪器注明的规格可知,像屏与双缝屏间的距离L=700mm.然后,接通电源使光源正常工作.
①已知测量头主尺的最小刻度是毫米,副尺上有50分度,某同学调整手轮后,从测量头的目镜看去,第1次映入眼帘的干涉条纹如图2(a)所示,图2(a)中的数字是该同学给各暗纹的编号,此时图2(b)中游标尺上的读数x1=1.16mm;接着再转动手轮,映入眼帘的干涉条纹如图3(a)所示,此时图3(b)中游标尺上的读数x2=
15.02
15.02
mm;
②利用上述测量结果,经计算可得两个相邻明纹(或暗纹)间的距离x=
2.31mm
2.31mm
;这种色光的波长λ=
6.60×102
6.60×102
nm.

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在《用双缝干涉测光的波长》的实验中,装置如图1,双缝间的距离d=3mm
(1)若测定红光的波长,应选用
色的滤光片,实验时需要测定的物理量有:
双缝到屏的距离L
双缝到屏的距离L
n条条纹间距a
n条条纹间距a

(2)若测得双缝与屏之间距离0.70m,通过测量头(与螺旋测微器原理相似,手轮转动一周,分划板前进或后退0.500mm)观察第1条亮纹的位置如图2(a)所示,观察第5条亮纹的位置如图2(b)所示,则可求出红光的波长=
7×10-7
7×10-7
m.(保留一位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2009?湘潭一模)某同学在《用双缝干涉测光的波长》的实验中,实验装置如图1所示.使用的双缝的间距为0.025cm.实验时,首先调节单缝和双缝和光屏的中心位于遮光筒的中心轴线上,并使单缝和
双缝
双缝
竖直且互相平行.当屏上出现了干涉图样后,通过测量头(与螺旋测微器原理相似,手轮转动一周,分划板前进或后退0.500mm)观察第一条亮纹的位置如图(a)所示,第五条亮纹位置如图(b)所示,测出双缝与屏的距离为50.00cm,则待测光的波长λ=
594
594
nm.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在做“用双缝干涉测光的波长”实验时,第一次分划板中心刻度线对齐A条纹中心时(图1),游标卡尺的示数如图(3)所示,第二次分划板中心刻度线对齐B条纹中心时(图2),游标卡尺的示数如图(4)所示,已知双缝间距为0.5mm,从双缝到屏的距离为1m,则图(3)中游标卡尺的示数为
 
mm.图(4)游标卡尺的示数为
 
mm.实验时测量多条干涉条纹宽度的目的是
 
,所测光波的波长为
 
m.(保留两位有效数字)
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科目:高中物理 来源: 题型:

在做“用双缝干涉测光的波长”实验时,某同学用a、b两种单色光分别通过同一双缝干涉装置,发现用a光得到的干涉条纹间距比b光的大,则(  )
A、b光通过某障碍物能发生明显衍射现象,a光也一定能发生明显衍射B、a光能发生偏振现象,b光不能C、真空中a光的波长一定小于b光的波长D、从某种介质以相同的入射角射入空气时若b光能发生全反射,a光也一定能发生全反射

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