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    如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P的支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是

    A．M处受到的支持力竖直向上      

    B．N处受到的支持力竖直向上

    C．M处受到的静摩擦力沿MN方向  

    D．N处受到的静摩擦力沿水平方向


    A 【解析】弹力的方向与接触面切线垂直，M处支持力方向与地面垂直，即竖直向上，所以A正确想；N处的支持力方向与MN垂直向上，所以B错误；摩擦力方向与接触面切线平行，所以C、D错误

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     “神舟”七号飞船的发射、回收成功，标志着我国载人航空航天技术达到了世界先进水平。飞船在太空飞行时用太阳能电池供电，太阳能电池由许多片电池板组成。某电池板开路电压是800 mV，短路电流为40 mA，若将该电池板与阻值为20 Ω的电阻器连成一闭合电路，则它的路端电压是(　  　)

    A．0.10 V　　　　B．0.20 V      C．0.40 V       D． 0.30 V

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地，在两极板间有一负电荷（电荷量很小）固定在P点，如图所示。以E表示两极板间的场强，U表示电容器两板间的电压，EP表示电荷在P点的电势能。若保持负极板不动，将正极板移到图中虚线所示的位置，则    (       )

    A．U变小，E不变         

    B．E变小，EP变大

    C．U变大，EP不变         

    D．E不变，EP变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，水平固定半球形的碗的球心为O点，最低点为B点。在碗的边缘向着球心以速度v0水平抛出一个小球，抛出点及 O、B 点在同一个竖直面内，下列说法正确的是（ ）

    A．v0大小适当时小球可以垂直打在B点左侧内壁上

    B．v0大小适当时小球可以垂直打在B点

    C．v0大小适当时小球可以垂直打在B点右侧内壁上

    D．小球不能垂直打在碗内任何一个位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨；导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的小球相连；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上B点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t，用d表示A点到光电门B处的距离， b表示遮光片的宽度，将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度，实验时滑块在A处由静止开始运动。

    （1）用游标卡尺测量遮光条的宽度b，结果如图所示，由此读出b=        mm；

    （2）滑块通过B点的瞬时速度可表示为               ；（用题中字母表示）

    （3）某次实验测得倾角，重力加速度用g表示，滑块从A处到达B处时m和M组成的系统动能增加量可表示为ΔEk=           ，系统的重力势能减少量可表示为ΔEp=       ，在误差允许的范围内，若ΔEk = ΔEp则可认为系统的机械能守恒；（用题中字母表示）

    （4）在上次实验中，某同学改变A、B间的距离，作出的图象如图所示，并测得M=m，则重力加速度g＝              m/s2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    有一条两岸平直，河水均匀流动、流速恒为v的大河，小明驾着小船渡河，去程时船头朝向与河岸垂直，回程时行驶路线与河岸垂直．去程与回程所用时间的比值为k，船在静水中的速度大小相同，则小船在静水中的速度大小

    A．        B．       C．       D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    短跑运动员完成100m赛跑的过程可简化为匀加速直线运动和匀速直线运动两个阶段．一次比赛中，某运动用11.00s跑完全程．已知运动员在加速阶段的第2s内通过的距离为7.5m，求该运动员的加速度及在加速阶段通过的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    山谷中有三块石头和一根不可伸长的轻质青藤，其示意图如右。图中A、B、C、D均为石头的边缘点，O为青藤的固定点，h1＝1.8m，h2＝4.0m，x1＝4.8m，x2＝8.0m。开始时，质量分别为M＝10kg和m＝2kg的大、小两只滇金丝猴分别位于左边和中间的石头上，当大猴发现小猴将受到伤害时，迅速从左边石头A点起水平跳到中间石头，大猴抱起小猴跑到C点，抓住青藤下端荡到右边石头上的D点，此时速度恰好为零。运动过程中猴子均看成质点，空气阻力不计，重力加速度g＝10m/s2。求：

    （1）大猴从A点水平跳离时速度的最小值；

    （2）猴子抓住青藤荡起时的速度大小；

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    伽利略对自由落体的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是

    A．对自然现象进行总结归纳的方法

    B．用科学实验进行探究的方法

    C．对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法

    D．逻辑推理、数学推演和科学实验相结合的方法

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