分析 (1)先对小球m受力分析:已知力、重力、细线的拉力,根据平衡条件列式求轻绳与水平方向的夹角θ;
(2)再对滑块M和小球m整体受力分析,已知力F、重力、弹力和摩擦力,根据共点力平衡条件和摩擦力公式列式求动摩擦因数μ.
解答 解:(1)m处于静止状态,其合力为零.以m为研究对象,由平衡条件得:
水平方向:Fcos60°-Tcosθ=0 ①
竖直方向:Fsin60°-Tsinθ-mg=0 ②
由①②解得:θ=30°
(2)以M、m整体为研究对象,由平衡条件得:
水平方向:Fcos60°-μFN=0 ③
竖直方向:Fsin60°+FN-mg-Mg=0 ④
由③④得:$μ=\frac{{\sqrt{3}}}{3}$
答:
(1)轻绳与水平方向的夹角θ为30°;
(2)木块M与水平杆间的动摩擦因数μ是$\frac{\sqrt{3}}{3}$.
点评 本题要灵活选择研究对象,注意应用整体法与隔离法,用整体法时一定要分清内力与外力,正确地进行受力分析.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 乙开始运动时,两物体相距20 m | |
B. | 在0~10s这段时间内,物体间的距离逐渐变大 | |
C. | 在10s~25s这段时间内,物体间的距离逐渐变小 | |
D. | 两物体在10s时相距最远,在25s时相遇 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体A相对小车向右运动 | B. | 物体A受到的弹簧拉力增大 | ||
C. | 物体A受到的摩擦力减小 | D. | 物体A受到的摩擦力大小不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 第1 s内和第3 s内的运动方向相反 | B. | 第3 s内和第4 s内的加速度相同 | ||
C. | 第1 s内和第4 s内的加速度相同 | D. | 1~2 s物体处于匀速直线运动状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体在5s时指的是物体在5s末时,指的是时刻 | |
B. | 物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间 | |
C. | 物体在第5s内指的是物体在4s初到5s末这1s的时间 | |
D. | 第4s末就是第5s初,指的是时刻 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 研究俞小辉同学跳过1.55m横杆的跨越式动作时,能把他看作质点 | |
B. | 跳远冠军张小杰的成绩是5.30m,这是他跳跃过程中的路程 | |
C. | 在400m决赛中,李同学在第一道,他跑完全程的位移为0 | |
D. | 在“同心板”比赛中,4位同学同心协力,第3位同学认为第2位同学是静止的,他是以地面为参考系的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将一个小钢球从楼顶由静止释放 | B. | 将一张白纸从楼顶由静止释放 | ||
C. | 运动员将铅球水平推出 | D. | 跳水运动员落水之后的运动 |
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