精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
(2012?增城市模拟)某物体做直线运动的v-t图象如图所示,据此判断图F-t图象(F表示物体所受合力),四个选项中正确的是(  )
分析:速度时间图象的斜率表示加速度,故根据速度时间图象得到物体的加速度的变化规律,然后根据牛顿第二定律得到物体所受的合外力情况.
解答:解:根据速度时间图象可以知道,物体0-2s做匀加速直线运动,2-4s做匀减速直线运动,4-6s做反向匀加速直线运动,6-8s做反向匀减速直线运动;
速度时间图象的斜率表示加速度,设最大速度为v,则0-2s物体的加速度为
v
2
,2-4s物体的加速度为-
v
2
,4-6s物体的加速度为-
v
2
,6-8s物体的加速度为
v
2

根据牛顿第二定律,物体受到的合力与加速度成正比;
故选B.
点评:本题关键根据速度时间图象的斜率表示加速度,得到物体加速度的变化情况,然后根据牛顿第二定律得到物体受到的合外力情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?增城市模拟)如图所示,一质量为m=2kg的小球以某一初速度v0=8m/s向壕沟运动,小球开始运动时距离壕沟上边缘L=8m,地面粗糙有摩擦.小球恰好飞过壕沟,已知壕沟长s=1.6m,落差h=0.8m.求:
(1)小球到达壕沟上边缘时的速度v
(2)小球与地面间的动摩擦因素μ

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?增城市模拟)如图所示,一正点电荷周围有A、B、C三点,其中B、C在同一个等势面上,有一个试探电荷q=-1.5×10-6C,则下列说法中正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?增城市模拟)如图所示,a为地球赤道上的物体;b为沿地球表面附近做匀速圆周运动的人造卫星;c为地球同步卫星.关于a、b、c做匀速圆周运动的说法中正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?增城市模拟)(1)如图1的装置中,两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,两轨道上分别装有电磁铁C、D;调节电磁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等.将小铁球P、Q分别吸到电磁铁上,然后切断电源,使两小铁球以相同的初速度从轨道M、N下端口射出,实验结果是两小球同时到达E处,发生碰撞.现在多次增加或减小轨道M口离水平面BE的高度(即只改变P球到达水平面速度的竖直分量大小),再进行实验的结果是:
总是发生碰撞
总是发生碰撞
,试分析回答该实验现象说明了:②
P水平方向的分运动是匀速直线运动
P水平方向的分运动是匀速直线运动
,③
各分运动具有独立性
各分运动具有独立性

(2)某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.图(a)为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得.
①图(b)为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度为
1.6
1.6
 m/s,小车的加速度大小为
3.2
3.2
m/s2.(结果均保留二位有效数字)
②在“探究加速度a与质量m的关系”时,某同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如下图所示).请继续帮助该同学作出坐标系中的图象.
③在“探究加速度a与合力F的关系”时,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(c),该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.答:
实验前未平衡摩擦力
实验前未平衡摩擦力

查看答案和解析>>

同步练习册答案