科目:高中物理 来源: 题型:
(1)甲的电荷量是乙的电荷量的4倍,则甲对乙的作用力是乙对甲的作用力的_________倍.
(2)若把每个电荷的电荷量都增加为原来的2倍,那么它们之间的相互作用力变为
原来的____________倍.
(3)若保持电荷量不变,而将距离增加为原来的4倍,那么它们之间的作用力变为原来的____________.
(4)若保持其中一个电荷量不变,而另一个电荷量增加为原来的4倍,为使其相互作用力不变,则它们之间的距离将变为原来的____________倍.
(5)把每个电荷的电荷量都增加为原来的4倍,那么它们之间的距离必须变为原来的____________倍,才能使其间的相互作用力不变.
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科目:高中物理 来源: 题型:
(5分)两个点电荷甲和乙同处于真空中:
(1)甲的电量是乙的4倍,则甲对乙的作用力是乙对甲的作用力的______倍;
(2)若把每个电荷的电量都增加为原来的2倍,那么它们之间的相互作用力变为原来的______倍;
(3)保持原电荷电量不变,将距离增为原来的3倍,那么它们之间的相互作用力变为原来的______倍;
(4)保持其中一电荷的电量不变,另一个电荷的电量变为原来的4倍,为保持相互作用力不变,则它们之间的距离应变为原来的______倍;
(5)把每个电荷的电荷都增大为原来的4倍,那么它们之间的距离必须变为原来的______倍,才能使其间的相互作用力不变。
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科目:高中物理 来源: 题型:
(1)甲的电荷量是乙的4倍,则甲对乙的作用力是乙对甲的作用力的_________倍;
(2)若把每个电荷的电荷量都增加为原来的2倍,那么它们之间的相互作用力变为原来的_________倍;
(3)保持原电荷电荷量不变,将距离增为原来的3倍,那么它们之间的相互作用力变为原来的_________倍;
(4)保持其中一电荷的电荷量不变,另一个电荷的电荷量变为原来的4倍,为保持相互作用力不变,则它们之间的距离应变为原来的_________倍;
(5)把每个电荷的电荷量都增大为原来的4倍,那么它们之间的距离必须变为原来的_____________倍,才能使其间的相互作用力不变.
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