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【题目】一个电荷只在电场力作用下从电场中的A点移到B点时,电场力做了5×10-6J的功,那么

A. 电荷在B处时将具有5×10-6J的电势能

B. 电荷在B处将具有5×10-6J的动能

C. 电荷的电势能减少了5×10-6J

D. 电荷的动能减少了5×10-6J

【答案】C

【解析】

试题电场力做正功,电势能减小5×106J,动能增加5×106J,故C正确、D错误;电场力做功对应着电势能和动能的变化,不能说明具有多少电势能或者动能,故AB错误.故选C

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】十九世纪二十年代,以塞贝克 (数学家)为代表的科学家已认识到:温度差会引起电流。安培考虑到地球自转造成了太阳照射后正面与背面的温度差,从而提出如下假设:地球磁场是绕地球的环形电流引起的,则该假设中的电流的方向是:( )

(注:磁子午线是地球磁场N极与S极在地球表面的连线)

A. 由东向西垂直磁子午线; B. 由西向东垂直磁子午线

C. 由南向北沿磁子午线方向 D. 由赤道向两极沿磁子午线方向

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,带有等量异种电荷平行金属板MN竖直放置,MN两板间的距离d05 m。现将一质量m1×10-2 kg、电荷量q4×10-5 C的带电小球从两极板上方的A点以v04 m/s的初速度水平抛出,A点距离两板上端的高度h02 m;之后小球恰好从靠近M板上端处进入两板间,沿直线运动碰到N板上的C点,该直线与曲线的末端相切。设匀强电场只存在于MN之间,不计空气阻力,取g10 m/s2。求:

1)小球到达M极板上边缘B位置时速度的大小和方向;

2MN两板间的电场强度的大小和方向;

3)小球到达C点时的动能。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于运动物体的速度和加速度的关系,下列说法中正确的是(  )

A. 速度变化越快,其加速度一定越大B. 速度减小时,其加速度也一定减小

C. 速度为零,其加速度也一定为零D. 速度增大时,其加速度也一定增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是A、B两物体的速度﹣﹣时间图象,则下列说法正确的是(  )

A. A、B两物体0时刻从同一位置开始运动,则以后它们一定能相遇

B. 0时刻AB的前方某一位置,则以后它们一定能相遇

C. 0时刻BA的前面且两者相距60m,则以后它们一定能相遇两次

D. 0时刻BA的前面且两者相距30m,则以后它们一定能相遇三次

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三个质点在同一直线上运动的位移-时间图象如图所示,其中质点丙的图线为抛物线.则下列说法正确的是( )

A. 甲、乙两质点均做匀速直线运动,且速度大小相等

B. 甲质点做匀加速直线运动,乙质点做匀减速直线运动,两者的加速度大小相等

C. t=5s时甲、乙两质点相距最近

D. 丙质点做匀加速直线运动

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【题目】甲乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动,前1小时内的位移-时间图像如图所示。下列表述正确的是

A. 0.2-0.5小时内,甲的加速度比乙的大

B. 0.5-0.6小时内,甲的速度比乙的大

C. 0.6-0.8小时内,甲的位移比乙的大

D. 0.8小时内,甲、乙骑行的路程相等

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【题目】物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象分别如图所示,则这两个物体的运动情况是(  )

A. 甲在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零

B. 甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4 m

C. 乙在整个t=6s时间内有来回运动

D. 乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变

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【题目】如图所示,在竖直平面有一个光滑的圆弧轨道MN,其下端(即N端)与表面粗糙的水平传送带左端相切,轨道N端与传送带左端的距离可忽略不计.当传送带不动时,将一质量为m的小物块(可视为质点)从光滑轨道上的P位置由静止释放,小物块以速度v1滑上传送带,从它到达传送带左端开始计时,经过时间t1,小物块落到水平地面的Q点;若传送带以恒定速率v2运行,仍将小物块从光滑轨道上的P位置由静止释放,同样从小物块到达传送带左端开始计时,经过时间t2,小物块落至水平地面.关于小物块上述的运动,下列说法中正确的是(  )

A. 当传送带沿顺时针方向运动时,小物块的落地点可能在Q点右侧

B. 当传送带沿逆时针方向运动时,小物块的落地点可能在Q点左侧

C. 当传送带沿顺时针方向运动时,若v1>v2,则可能有t1>t2

D. 当传送带沿顺时针方向运动时,若v1<v2,则可能有t1<t2

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