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质量为60kg的人,站在升降机内台秤上,测得体重为480 N,则升降机的运动应是( )

A. 匀速上升或匀速下降

B. 加速上升

C. 减速上升

D. 减速下降

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2016-2017学年山西省太原市高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于惯性,下列说法正确的是

A. 高速运动的物体不容易让它停下来,所以物体的速度越大,惯性越大

B. 用相同的水平力分别推放在粗糙地面上的两个不同材料的物体,加速度小的惯性大

C. 地面上的物体随"天宫二号"到达轨道上时惯性不变

D. 在月球上举重比在地球上容易,所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年新疆哈密地区第二中学高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,用与竖直方向成θ角(θ<45°)的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为T1,现保持小球在原位置不动,使绳b在原竖直平面内逆时转过θ角固定,绳b的拉力变为T2;再转过θ角固定,绳b的拉力为T3,则 (   )

A. T1=T3>T2 B. T1<T2<T3

C. T1=T3<T2 D. 绳a的拉力减小

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年吉林省高一(理)上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)_________是力F1和F2的合力的实际测量值。

(2)在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果是否会发生变化?

答:___________。(选填“变”或“不变”)

(3)本实验采用的科学方法是(_______)

A.理想实验法

B.等效替代法

C.控制变量法

D.建立物理模型法

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年吉林省高一(理)上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

A. B受到C的摩擦力一定不为零

B. C受到水平面的摩擦力一定为零

C. 不论B、C间摩擦力大小、方向如何,水平面对C的摩擦力方向一定向左

D. 水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年甘肃省天水市高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学用如图所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50 Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点,每两个相邻计数点间有2个点未画出,所有测量数据及其标记符号如下图所示

(1)本实验中,电磁式打点计时器所使用的电源是_____________(填“甲”或“乙”),甲——电压合适的50Hz的交流电源; 乙——电压可调的直流电源;

(2)设相邻两个计数点的时间间隔为T,则计算重力加速度的表达式为________________________;重力加速度的计算结果是g=_____________m/s2(结果保留3位有效数字)

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年甘肃省天水市高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

物体静止于一斜面上如图所示,则下列说法中正确的是( )

A. 物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力

B. 物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力

C. 物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力

D. 物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力

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科目:高中物理 来源:2017届江苏省高三下学期期初考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,两个带等量正电荷的相同小球,固定在绝缘、粗糙的水平面上A、B两点,O是AB的中点.带正电的小滑块从C点由静止释放,在电场力作用下向右点运动,则滑块从 C点运动到O点的过程中

A. 电势能不断增大

B. 电场力先做正功后做负功

C. 加速度不断减小

D. 速度先增大后减小

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年福建省高一下学期2月检测物理试卷(解析版) 题型:实验题

探究1:小车动能变化与合外力对它所做功的关系.

如图,使木板水平放置,不计绳与滑轮的摩擦.实验时,先接通电源再松开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点.该同学在一条比较理想的纸带上,从点迹清楚的某点开始记为0点,再顺次选取5个点,分别测量这5个点到0之间的距离,并计算出各点速度平方与0点速度平方之差),填入如表:

(1)请以为纵坐标,以为横坐标在方格纸中作出图象__________ .

(2)若测出小车质量为0.2kg,结合图象可求得小车所受合外力的大小为________N.

(3)若该同学通过计算发现小车所受合外力小于测力计读数,明显超出实验误差的正常范围.你认为主要原因是________.实验操作中改进的措施是________.

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