【题目】甲、乙两物体沿同一方向做直线运动，
时刻经过同一位置，描述两物体运动的
图如图，则在
的时间内，关于甲、乙的位置关系下列说法正确的是
A. 
内，两物体距离越来越小
B. 第
内，两物体距离越来越小
C. 两物体只能相遇一次
D. 两物体相遇两次
学而优衔接教材南京大学出版社系列答案
小学课堂作业系列答案
金博士一点全通系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】汽油机做功冲程开始时，汽缸中的汽油、空气混合气要靠火花塞点燃，但是汽车蓄电池的电压只有12V，不能在火花塞中产生火花，为此设计了如图所示的点火装置，这个装置的核心是一个变压器，它的初级线圈通过开关连到蓄电池上，次级线圈接到火花塞的两端，开关由机械进行自动控制，做功冲程开始时，开关由闭合变为断开，这样就能在火花塞中产生火花了，下列说法正确的是
A. 该设计方案不可行，因为蓄电池提供的是直流电，变压器不能改变直流电压
B. 该设计方案可行，因为变压器能将直流电改变为交流电
C. 该设计方案可行，变压器可以是升压变压器，也可以是降压变压器
D. 该设计方案可行，变压器必须是升压变压器
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】发射地球同步卫星时，先将卫星发射至距地面高度为h1的近地轨道上，在卫星经过A点时点火，实施变轨，进入远地点为B的椭圆轨道上，然后在B点再次点火，将卫星送入同步轨道，如图所示，已知同步卫星的运动周期为T，地球的半径为R，地球表面重力加速度为g．
（1）求出卫星在近地点A的加速度大小a；
（2）求出远地点B距地面的高度h2；
（3）列出计算卫星在椭圆轨道上的周期T＇的表达式．
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【题目】氢原子的能级如图所示，已知可见光的光子能量范围约为1.62~3.11eV。下列说法正确的是
A、一个处于n=2能级的氢原子，可以吸收一个能量为4eV的光子
B、大量氢原子从高能级向n=3能级跃迁时，发出的光是不可见光
C、大量处于n=4能级的氢原子，跃迁到基态的过程中可以释放出6种频率的光子
D、氢原子从高能级向低能级跃迁的过程中释放的光子的能量可能大于13.6eV
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，体积为v、内壁光滑的圆柱形导热气缸顶部有一质量和厚度均可忽略的活塞，开始时气缸内密封有温度为
、压强为
的一定质量理想气体
和
分别为外界大气的压强和热力学温度
，活塞静止在气缸顶部
经过一段时间后，活塞再次静止已知气体内能U与热力学温度T的关系为
，
为正的常量，容器内气体的所有变化过程都是缓慢的求：
活塞再次静止时，气缸内气体的体积
在活塞下降过程中，气缸内气体放出的热量Q．
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【题目】一热气球体积为V，内部充有温度为Ta的热空气，气球外冷空气的温度为Tb。已知空气在1个大气压、温度T0时的密度为ρ0，该气球内、外的气压始终都为1个大气压，重力加速度大小为g。
（i）求该热气球所受浮力的大小；
（ii）求该热气球内空气所受的重力；
（iii）设充气前热气球的质量为m0，求充气后它还能托起的最大质量。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，电路中5盏电灯规格完全相同，理想变压器的原线圈接入正弦交流电．当开关S1、S2和S3闭合，S4断开时，L、L1、L2和L3均正常发光．下列说法正确的是
A. 理想变压器原、副线圈匝数比为1:1
B. 理想变压器原、副线圈匝数比为3:1
C. 再闭合开关S4，5盏灯均正常发光
D. 再闭合开关S4，5盏灯亮度一样，都只能发出暗淡的光
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如题8图所示，一等腰直角三角形中存在垂直于纸面向里的匀强磁场，三角形腰长为2L，一个边长为L的导线框ABCD自右向左匀速通过该区域，则回路中A、C两点电势差UAC随时间变化的关系图象应为
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，实验装置如图甲所示。让小车在一条橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，此时橡皮筋对小车做的功记为W。然后用完全相同的橡皮筋二条、三条……合并在一起分别进行第2次、第3次……实验，每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致，且每次实验中小车获得的速度可由打点计时器所打的纸带求出。打点计时器所用交流电频率为50Hz。
（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、__________电源（填“交流”或“直流”）和____________（填测量工具）。
（2）实验中小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力，则下面关于平衡小车摩擦阻力的操作正确的是______（填字母序号）。
A．小车不拖纸带，能够加速下滑即可；
B．小车不拖纸带，能够匀速下滑即可；
C．打开打点计时器，小车拖着纸带，能够加速下滑即可；
D．打开打点计时器，小车拖着纸带，能够匀速下滑即可。
（3）实验中不可缺少的操作是___________（填字母序号）。
A．测出小车的质量； B．测出橡皮筋的伸长量；
C．用量角器测出长木板的倾角； D．改变橡皮筋条数后将小车从同一位置释放。
(4）下列关于此实验操作的说法中，正确的是________（填字母序号）。
A．实验时要尽量保持木板水平；
B．打点计时器的电源要等到小车开始做匀速运动时才能打开；
C．求小车速度时，应取纸带上点迹均匀的部分；
D．用多条橡皮筋时应适当减小橡皮筋的形变量，以免小车速度过大。
(5）分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并起来进行第一次、第二次、第三次……实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度应该保持一致，我们把第一次实验时橡皮筋对小车做的功记为W。由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，如图所示是其中四次实验打出的纸带。
试根据图中的信息，填写下表：____________、___________（保留三位有效数字）
次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
橡皮筋对小车的做功 | W | 2W | 3W | 4W |
小车速度v（m/s） | 1.00 | 1.42 | 2.00 | |
速度的平方v2（m2/s2） | 1.00 | 2.00 | 4.00 |
从表中数据可以得到的结论：小车合外力做的功与小车的_________________成正比。
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