【题目】如图所示,一个质量为m、带电荷量为q的粒子,从两平行板左侧中点沿垂直场强方向射入,当入射速度为v时,恰好穿过电场而不碰金属板.要使粒子的入射速度变为仍能恰好穿过电场,则必须再使( )
A. 粒子的电荷量变为原来的
B. 两板间电压减为原来的
C. 两板间距离变为原来的4倍
D. 两板间距离变为原来的2倍
【答案】AD
【解析】设平行板长度为l,宽度为d,板间电压为U,恰能穿过一电场区域而不碰到金属板上,则
沿初速度方向做匀速运动:,垂直初速度方向做匀加速运动:,欲使质量为m、入射速度为,的粒子也能恰好穿过这一电场区域而不碰到金属板,则沿初速度方向距离仍是L,垂直初速度方向距离仍为,
A项: 使粒子的带电量减少为原来的,由上公式可知,,故A正确;
B项:使两板间所接电源的电压减小到原来的一半,则y=d,故B错误;
C项:同理,使两板间的距离增加到原来的4倍,此时垂直初速度方向距离y=d,而入射点到极板间距为2d,因此不可能恰好穿过电场,故C错误;
D项:两板间距离增为原来的2倍,此时垂直初速度方向距离应为y=d,故D正确。
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【题目】一列简诺横波沿x轴正方向传播,在x=12m处的质元的振动图线如图1所示,在x=18m处的质元的振动图线如图2所示。下列说法正确的是(填正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得4分,选对3个得5分;每选错1个扣3分,最低得分为0分)
A.该波的周期为12s
B.x=12m处的质元在波峰时,=18m处的质元正经平衡位置向下振动
C.在0-4s内x=12m处和x=18m处的质元通过的路程均为6cm
D.该波的波长一定为8m
E.该波的传播速度可能为m/s
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【题目】如图所示,质量为mA、mB的两个物体A、B,用跨过定滑轮的细绳相连。用力把B压在水平桌面上,且桌面上方细绳与桌面平行。现撤去压B的外力,使A、B从静止开始运动,A着地后不反弹,B在水平桌面上滑动的距离为L。已知在运动过程中B始终碰不到滑轮,B与水平桌面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g。不计滑轮与轴间、绳子的摩擦,不计空气阻力及细绳、滑轮的质量。求:
(1)A下落过程的加速度大小
(2)在刚撤去压B的外力时A离地面的高度H
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【题目】直升机悬停在空中向地方投放装有救灾物资的箱子,如图所示,设投放初速度为零,箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比,且运动过程中箱子始终保持图示姿态.在箱子下落过程中.下列说法正确的是( )
A. 箱子刚从飞机上投下时,箱内物体对箱子无压力
B. 箱子从飞机上投下后,箱内物体受到的支持力可能先变大后不变
C. 箱子接近地面时,箱内物体受到的支持力比刚投下时小
D. 若下落距离足够长,箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来”
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【题目】某同学设计了一个探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系实验,如图1为实验装置简图,A为小车,B为打点计时器,C为装有砂的砂桶(总质量为m),D为一端带有定滑轮的长木板.
(1)若保持砂和砂桶质量m不变,改变小车质量M,分别得到小车加速度a与质量M及对应的数据如表格所示.根据表格数据,为直观反映F不变时a与M的关系,请在如图2所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系,并作出图线________.
(2)从图线中得到F不变时,小车加速度a与质量M之间存在的关系是__________.
(3)某位同学在探究a与F的关系时,把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力F,作出a-F图线如图3所示,试分析图线不过原点的原因是___________.
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【题目】伽利略为了研究自由落体运动的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,如图所示,对于这个研究过程,下列说法正确的是( )
A. 斜面实验放大了重力的作用,便于测量小球运动的路程
B. 斜面实验“冲淡”了重力的作用,便于运动速度的测量
C. 通过对斜面实验的观察与计算,直接得到自由落体运动的规律
D. 根据斜面实验结论进行合理的外推,得到自由落体的运动规律
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【题目】橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内,伸长量x与弹力F成正比,即F=kx,k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关,理论与实践都表明k=YS/L,其中Y是一个由材料决定的常数,材料力学中称之为杨氏模量.
(1)有一段横截面是圆形的橡皮筋,应用如图甲所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值.下表为橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录,请在图乙中作出F-x图象_____.
拉力F/N | 5.0 | 10.0 | 15.0 | 20.0 | 25.0 |
伸长量x/cm | 1.60 | 3.20 | 4.80 | 6.40 | 8.00 |
(2)由以上实验可求出该橡皮筋的K值为________N/m(保留两位有效数字).
(3)某同学在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)来探究合力的方法,如图所示,三根橡皮筋在O点相互连接,拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点.在实验中,可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小,并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向,从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法.在实验过程中,下列说法正确的是(____)
A.只需要测量橡皮筋的长度,不需要测出橡皮筋的原长
B.为减小误差,应选择劲度系数尽量大的橡皮筋
C.以OB、OC为两邻边作平行四边形,其对角线必与OA在一条直线上且长度与OA相等
D.多次实验中即使O点不固定,也可以探究求合力的方法
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【题目】在“探究力的合成的平行四边形定则”实验中,某同学用两把弹簧称将橡皮筋的端点拉到点O后,作出了这两个拉力F1、F2的图示,如图甲所示.改用一把弹簧秤将橡皮筋的端点拉到同一点O,此时弹簧秤的示数F如图乙所示.
(1)图乙中,弹簧秤的示数F大小为________N;
(2)请你帮助他在图中画出合力F的图示(图中a、b为记录F方向的两点).
(3)小明用虚线把F的箭头末端分别与F1、F2的箭头末端连接起来:观察图形后,他觉得所画的图形很像平行四边形.至此,为正确得出求合力的一般方法,你认为小明接下来应该做的有
A. 得出结论,整理实验器材 B. 提出求合力方法的猜想
C. 改变F1、F2的大小和方向,重复上述实验 D. 与同学交流讨论实验结果,得出结论.
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【题目】竞走是从日常行走基础上发展出来的运动,规则规定支撑腿必须伸直,在摆动腿的脚跟接触地面前,后蹬腿的脚尖不得离开地面,以确保没有出现“腾空”的现象。如图所示为某次10公里竞走比赛的画面,行走过程中脚与地面不会发生相对滑动,下列说法中正确的是( )
A. 比赛过程边裁眼中的运动员可视为质点
B. 运动员完成比赛发生的位移大小为10公里
C. 行走阶段,地面对运动员的摩擦力是滑动摩擦力
D. 不论加速阶段还是匀速阶段,地面对运动的摩擦力始终不做功
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