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9.水龙头没关紧有水滴往下滴(初速度为0),由于受水平向左的风的影响,水滴下落的轨迹发生变化.假设水平风力恒定,则图中描述水滴轨迹正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 水滴受到重力和风力的作用,结合牛顿第二定律和运动学的特点分析即可.

解答 解:水滴受到重力和水平方向的恒力的作用,两个分力都是恒力,所以合力也是恒力,大小与方向都不变,水滴将做匀加速直线运动,所以四个图中,正确的是B图.
故选:B

点评 该题中,水滴受到的合力大小与方向都不变是解答的关键,不能简单地认为水滴做曲线运动.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图甲所示,滑块与足够长的木板叠放在光滑水平面上,开始时均处于静止状态.作用于滑块的水平力F随时间t变化图象如图乙所示,t=2.0s时撤去力F,最终滑块与木板间无相对运动.已知滑块质量m=2kg,木板质量M=1kg,滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.2,取g=10m/s2.求:
(1)t=0.5s时滑块的速度大小;
(2)0~2.0s内木板的位移大小;
(3)整个过程中因摩擦而产生的热量.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.小球做自由落体运动,经过3s落地.开始下落后第1s末小球的速度大小为10m/s;  开始下落的第1s内小球下落的距离为5m.(取重力加速度g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3位置,可以比较小球在三个不同位置受到静电力的大小.这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来.该实验采用的方法是(  )(填选项前的字母)
A.微小量放大法B.等效替代法C.控制变量法D.理想模型法

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.一倾角为θ=37°的粗糙斜面与一光滑的半径R=0.9m的竖直圆轨道相切于P点,O点是轨道圆心,轨道上的B点是最高点,D点是最低点,C点是最右的点,斜面上的A点与B点等高.一质量m=1.0kg的小物块在A点以沿斜面向下的初速度v0刚好能在斜面上匀速运动,通过P点处的小孔进入圆轨道并恰能做完整的圆周运动.g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,则(  )
A.v0=3m/s
B.小物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.6
C.小物块在C点受到的合外力水平向左
D.小物块在D点时对轨道压力FD=60N

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,电源电动势为E=10V,内阻r=1Ω,R1=R2=R3=R4=1Ω,电容器电容C=6μF,开关闭合时,间距为d的平行板电容器C的正中间有一质量为m,电荷量为q的小球正好处于静止状态.求:
(1)电路稳定后通过R4的电流I;
(2)开关S断开,流过R2的电荷量△Q;
(3)断开开关,电路稳定后,小球的加速度a的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示,在某电场中三条电场线,C点是A、B连线的中点,已知A点的电势为φA=30V,B点的电势为φB=-10V,则C点的电势(  )
A.等于10VB.大于10VC.小于10VD.可能等于0V

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.某同学设计了如图甲所示的装置来探究小车的加速度与所受合力的关系.将装有力传感器的小车放置于水平长木板上,缓慢向小桶中加入细砂,直到小车刚开始运动为止,记下传感器的最大示数F0,以此表示小车所受摩擦力的大小.再将小车放回原处并按住,继续向小桶中加入细砂,记下传感器的示数F1

(1)接通频率为50Hz的交流电源,释放小车,打出如图乙所示的纸带.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,则小车加速度a=0.16m/s2.(保留两位有效数字)
(2)改变小桶中砂的重力,多次重复实验,记下小车加速运动时传感器的示数F2,获得多组数据,描绘小车加速度a与合力F(F=F2-F0)的关系图象,不计纸带与计时器间的摩擦,下列图象中正确的是B.

(3)同一次实验中,小车加速运动时传感器示数F2与小车释放前传感器示数F1的关系是F2<F1(选填“<”、“=”或“>”).
(4)关于该实验,下列说法中正确的是D.
A.小车和传感器的总质量应远大于小桶和砂的总质量
B.实验中需要将长木板右端垫高
C.实验中需要测出小车和传感器的总质量
D.用加砂的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,可更方便地获取多组实验数据.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.在距地面10m高处,以10m/s的速度抛出一质量为1kg的物体,已知物体落地时的速度为16m/s,则下述说法中不正确的是(g取10m/s2)(  )
A.抛出时物体的动能为50J
B.物体落地时的动能为128J
C.自抛出到落地时,重力对物体做功为100J
D.飞行过程中物体克服阻力做的功为78J

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