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    某同学设计一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动.他设计的具体装置如图6所示.在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50 Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力.

    （1）若已得到打点纸带如图并测得各相邻计数点间距标在图上。A为运动起始的第一点.则应选_____________段来计算A的碰前速度.应选____________段来计算A和B碰后的共同速度.(以上两格填“AB”或 “BC”或“CD”或“DE”).
    （2）已测得小车A的质量m1=0.4kg，小车B的质量.由以上测量结果可得：碰前总动量=____________kg·m/s；碰后总动量=____________kg·m/s。（结果保留三位有效数字）

    （1）BC、DE（2）0.420、0.417

    解析试题分析：（1）A与B碰后粘在一起，速度减小，相等时间内的间隔减小，可知通过BC段来计算A的碰前速度，通过DE段计算A和B碰后的共同速度．
    （2）A碰前的速度：碰后共同速度：
    碰前总动量：，
    碰后的总动量：
    可知在误差允许范围内，AB碰撞过程中，系统动量守恒．
    考点：验证动量守恒定律的实验

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    读出图中游标卡尺（图a）（10分度）和螺旋测微器（图b）的读数：
    （1）游标卡尺的读数为       mm．（2）螺旋测微器的读数为       mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示，用单摆测重力加速度，其中L0、d、n、t分别表示实验时已测得的数据。
    根据这些数据可以算出：

    悬线长度（m）
         		摆球直径（m）
         		全振动次数
         		完成n次全振动的时间（s）
     
    L0
         		d
         		n
         		t
     

    （1）单摆的摆长L=_________；
    （2）单摆的周期T=_____________；
    （3）当地的重力加速度g=____________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学用如图甲所示装置做“探究合力做的功与动能改变关系”的实验，他们将光电门固定在水平轨道上的B点，如图所示-并用重物通过细线拉小车，然后保持小车和重物的质量不变，通过改变小车释放点到光电门的距离(s)进行多次实验，实验时要求每次小车都从静止释放．

    (1)用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，d=______cm
    (2)如果遮光条通过光电门的时间为t，小车到光电门的距离为s．该同学通过描点作出线性图象来反映合力做的动与动能改变关系，则他作的图象关系是下列哪一个时才能符合实验要求____。
    A.s—t                 B.s—t2                    C.s—t-1                     D.s—t-2
    (3)下列哪些实验操作能够减小实验误差____
    A．调整轨道的倾角，在未挂重物时使小车能在轨道上匀速运动
    B．必须满足重物的质量远小于小车的质量
    C．必须保证小车从静止状态开始释放

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在做“用油膜法估测分子大小”的实验中，已知实验室中使用的酒精油酸溶液的浓度为A，N滴溶液的总体积为V。在浅盘中的水面上均匀撒上痱子粉，将一滴溶液滴在水面上，待油膜稳定后，在带有边长为a的正方形小格的玻璃板上描出油膜的轮廓（如图所示），测得油膜占有的正方形小格个数为X。

    ①用以上字母表示油酸分子的大小d=          。
    ②从图中数得X=         。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）在“用双缝干涉测光的波长”实验中，
    光具座上放置的光学元件依次为光源、透镜、　M　、　N　、　P　、遮光筒、毛玻璃、放大镜。如图所示。

    （1）M、N、P三个光学元件依次为　　　　；
    A．滤光片 、单缝、双缝      B．单缝 、滤光片、双缝
    C．单缝 、双缝、滤光片      D．滤光片 、双缝、单缝
    （2）对于某种单色光，为增加相邻亮纹（暗纹）间的距离，可采取的方法有　　　　。
    A．减小双缝间距离             B．增大双缝间距离
    C．减小双缝到屏的距离        D．增大双缝到屏的距离
    （3）如果测得双缝与屏的距离为L，双缝间距为d，相邻两条亮纹中心间的距离为△x，写出计算波长λ的表达式为________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项代号填在横线上：___________

    A．通过调节使斜槽的末端保持水平
    B．小球运动时应与木板上的白纸（或方格纸）接触
    C．每次必须由静止释放小球
    D．每次释放小球的位置必须不同
    E. 将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”。实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①W∝，②W∝v，③W∝v2。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点时的速度)，每次实验，物体从不同初始位置处由静止释放。

    同学们设计了以下表格来记录实验数据。其中L1、L2、L3、L4…代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离，v1、v2、v3、v4…表示物体每次通过Q点的速度。

    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		…
    L
    		L1
    		L2
    		L3
    		L4
    		…
    v
    		v1
    		v2
    		v3
    		v4
    		…
    他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L－v图象，并得出结论W∝v2。他们的做法   （填“是”或“不”）合适，你有什么好的建议？建议：                   。
    在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小______(填“会”或“不会”)影响探究出的结果。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学在做"利用单摆测重力加速度"实验：

    （1）测单摆周期时，应该从摆球经过_________（填“最低点”或“最高点”）时开始计时；
    （2）如果实验测得的g值偏小，可能的原因是_____

    A．测摆线长时摆线拉得过紧 
    B．摆线上端未牢固系于悬点，振动中出现松动使摆线长度增加 
    C．开始计时时，秒表过迟按下 
    D．实验中误将49次全振动数为50次 
    （3）某同学为了提高实验精度，在实验中改变几次摆长L，并测出相应的周期T，算出T2的值，再以L为横轴、T2为纵轴建立直角坐标系，将所得数据描点连线如图，并求得该直线的斜率为k。则重力加速度g=_________。（用k表示）

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